人教语文五下2.5儿童诗两首教学课件1.pptVIP

课文 生字 词语 问题 资料 课文 生字 词语 问题 资料 课文 生字 词语 问题 资料 课文 生字 词语 问题 资料 课文 生字 词语 问题 资料 课文 生字 词语 问题 资料 目标一 目标二 导读目标： 1、自由读诗，把字音读正确，句子读通顺、读流利；2、边读边想：“我”有什么愿望？“我”想怎么做？ 导读目标：再读课文，在那么多愿望中，你最喜欢哪一个？你觉得作者的想法美在哪儿？想一想并和同桌交流交流。 我想把小手 安在桃树上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠啊，悠—— 悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫 接在柳树上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养。 长呀，长—— 长成一座绿色的篷帐。 我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软，瞧太阳多明亮， 望呀，望—— 蓝天是我的课堂。 21 我 想 课文 生字 词语 问题 资料 我想把小手 安在桃树上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠啊，悠—— 悠出声声春的歌唱。 我能“牵”住阳光，伟大吗？ 课文 生字 词语 问题 资料 我想把脚丫 接在柳树上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养。 长呀，长—— 长成一座绿色的篷帐。 脚丫“接”在柳树上， 想想是什么滋味？ 课文 生字 词语 问题 资料 我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望呀，望—— 蓝天是我的课堂。 风筝“装”上我的眼睛， 多奇妙啊！ 课文 生字 词语 问题 资料 你还有什么奇特的想法，学着课文的样子说一说，然后也写一首吧！ 课文 生字 词语 问题 资料 我想把小手 放在星星上。 带着一阵清风， 牵着万缕光芒。 照啊，照—— 照得大地亮堂堂。 课文 生字 词语 问题 资料 我想把脚丫 接在种子上。 享受着阳光的呵护， 喝着颗颗雨珠。 开啊，开—— 开出美丽的花束。 我想把国旗 安在天空上。 看着五星红旗， 听着有力的国歌。 看啊，看—— 国旗是我的心房。 我想把自己 装入书的海洋。 看书，看得有味， 读书，读得有趣。 汲取更多知识的芬芳， 是我最大的愿望。 缕 丫 汲 帐 篷 筝 课文 生字 词语 问题 资料 缕 丫 汲 帐 篷 筝 缕 缕 丫 汲 帐 篷 筝 丫 缕 丫 汲 帐 篷 筝 汲 缕 丫 汲 帐 篷 筝 帐 缕 丫 汲 帐 篷 筝 篷 缕 丫 汲 帐 篷 筝 筝 桃树 花苞 万缕 阳光 歌唱 脚丫 柳絮 湿软 汲取 甜美 营养 蓬帐 风筝 柔软 课堂 商量 课文 生字 词语 问题 资料 课文 生字 词语 问题 资料 课文 生字 词语 问题 资料 课文 生字 词语 问题 资料 课文 生字 词语 问题 资料 课文 生字 词语 问题 资料 课文 生字 词语 问题 资料 课文 生字 词语 问题 资料 课文 生字 词语 问题 资料 课文 生字 词语 问题 资料 课文 生字 词语 问题 资料 课文 生字 词语 问题 资料