高等教育自学考试挑战及发展策略.docxVIP

　　摘要随着社会发展，成人教育形式越来越丰富，加上普通高等学校的广泛扩招，为高等教育自学考试带来了严峻挑战。 　　如何推动高等教育自学考试走出当前的发展困境，不断深化改革，已经成为当前高等教育自学考试的一项紧迫课题。 　　关键词高等教育;自学考试;发展策略1高等教育自学考试的现状高等教育自学考试从开考至今，经过三十多年的发展，已成为我国高等教育事业不可替代的重要组成部分，国家考试职能进一步扩大，服务面向也进一步拓展，除了学历教育，非学历教育保持了快速发展的势头，岗位资格性考试规模也成比例增长，自学考试的结构进一步优化，基本形成了学历与非学历并重。 　　进入21世纪后，高等教育自学考试的定位逐步明确，继续教育成为主要任务。 　　随着我国高等教育改革不断深化，考生的考前学历大专及以上的越来越多，层次相对较高。 　　高等教育自学考试的考生已接受过高等教育的人员居多，在自学考试报考中，越来越多的学生倾向于本科层级，人数不断增长，而报考专科的考生则越来越少。 　　可见，自学考试也是为应对社会就业压力，提高自身能力的一种继续教育方式。 　　2高等教育自学考试面临的挑战21自学考试生源萎缩20世纪90年代兴起了很多自学考试助学机构，其生源以高考落榜生为主，在当今形势的影响下，由于普通高校的不断扩招，高考落榜生的规模不断缩小，从而削减了很大一部分自学考试生源。 　　一方面，民办高校也发展迅猛，很大程度上争抢了自学考试的生源。 　　另一方面，网络教育迅速崛起，开放大学、成人函授等办学形式更加开放灵活，职业技术教育也均以自身优势进入到高等教育市场中，造成了自考生源严重下降，限制了自学考试的发展空间。 　　22对社会助学管理不力高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，社会助学可促进自学考试的可持续发展。 　　近年来，相关主管部门对社会助学重视程度不足，缺乏管理和介入，导致自学考试助学机构良莠不齐，教学质量参差不齐，部分助学机构教学秩序比较混乱，挫伤了考生参加学习的积极性，严重影响了考生的学习质量，也破坏了自学考试的声誉。 　　社会助学的主要问题表现在一是师资力量薄弱，尚未建立起高质量的、稳定的教师队伍。 　　二是招生、教学零散无序，不仅覆盖面狭窄，而且辐射力也很小。 　　三是部分助学机构缺乏端正的办学思想，过于重视营利和创收，从而只助考，而没有真正做到助学。 　　23专业课程设置相对滞后，缺少合适的教材高等教育自学考试主要参照普通高校设置专业结构及课程体系，强调学科的系统性，但自学考试没有设计完整的教学计划并编排严格的教学进度，忽略了灵活性、适应性及实践性。 　　此外，很多专业课程设置重知识轻技能，和社会需求相脱节，考试命题也以知识考查为主，忽视了对考生思维能力、学识素质的考核，导致自考毕业生面临就业难题。 　　同时，自学考试所采用的教材，也参照了普通高校，对个人自学的自考考生来说往往很难真正理解教材中的知识点，加大了学习难度，导致自学考试通过率越来越低，影响了部分考生的报考积极性。 　　3高等教育自学考试发展策略31以终身教育理念为主导根据十八大提出《教育规划纲要》的要求，建立继续教育、终身学习体系是我国的基本国策，自学考试明确定位于继续教育和终身教育。 　　高等教育自学考试所具有的高度开放性、包容性、灵活性、经济性、权威性及个性化等特性与终身教育理念有着惊人的相通之处，并有着鲜明的中国特色。 　　新形势下高等教育自学考试要及时调整专业及课程设置，构建包含文化、职业技术和技能等多元化课程体系，为众多求学者提供在岗进修、学习新知识、提高自身素质、调整自身知识结构的学习途径，以满足社会多样化学习和社会各方面对继续教育、继续学习的需要及劳动者就业、转岗的需求。 　　高等教育自学考试会随着构建终身教育体系过程发挥越来越大的作用，是实现终身教育的一种重要途径。 　　32改革专业课程设置，提高命题质量高等教育自学考试要适应社会需求，培养应用型、职业型人才，实施自考课程改革，完善基于专业核心课程的修制。 　　调整专业设置及课程体系，停考那些不适应社会经济发展的专业，开设一些具有市场需求、地方特色的专业，建立和完善具有自学考试特色的专业课程体系，突出职业技术性，从而更好地满足考生及社会用人单位的需求。 　　同时，在课程体系的设置上，改革学分结构，完善学分制，加大过程性评价力度。 　　在考试命题上应抛弃传统单一的直问直答式的背写模式，加快向开放式考试转变，开放式考试试题灵活度高、综合度高，主要检验考生运用实践知识的能力水平，让考生通过一次考试就能快速提升自身专业素质，拓宽视野，减轻了考生花时间死记硬背的压力，考生有动力与精力学习更多知识，扩展考生的知识面。 　　同时，由于开放式考试命题开放性容量很大，对命题老师也是一种挑战，如何对考生的