窗前的气球课件(好用).pptVIP

自由读课文1、2自然段,想想从哪些地方读出了科利亚的“真没意思”？  他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。 科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。 病房有个科利亚， 谁也不准来看他。 静静躺，呆呆望， 孤孤单单没意思。 科利亚，别难过， 你的同学有办法， 红气球，飘来啦， 祝你快快康复早回家。 课外链接：《老师生病了》 　　科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。 　　窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。 高兴、开心、激动 你体会到科利亚的心情有什么变化？ 难过、孤独、没意思 开始： 现在： ？ ？ 这个气球传递着同学之间真挚的友情，衷心的祝福。 一个人在病房 伤心、难过、孤独寂寞 同学真挚的友情 让他高兴、开心、激动 拓展 如果你是科利亚的同学， 除了放气球，你还有什么 好方法把心中的祝福送给 科利亚呢？ 科利亚： 你好！ 喜欢这个逗人的气球吗？你肯定猜到了这是我的点子吧！别老是发呆，别太想念我们，在医院好好养病吧。 愿你早日康复！