学前教育教育计划.doc

武汉市中等职业学校 学前教育专业实施性教学计划 一、专业名称及代码 学前教育160100 二、招生对象与学制 初中毕业生 学制3年 三、培养目标 培养与社会发展相适应，德智体美全面发展，具有综合职业能力，具备组织幼儿活动的基本技能，能适应当代幼儿教育发展和改革，能在各类型幼儿教育机构中胜任保教工作，以及能从事与幼儿相关的其它职业工作的中等专门人才。 四、人才规格 (一)知识结构及要求 1.掌握本专业必须的文化基本知识。 2.掌握本专业必须的幼儿卫生保健、幼儿教育心理、幼儿园活动教程等专业基础知识。 3.掌握幼儿园见习、实习的相关基础知识。 4.掌握幼儿园管理的相关基础知识。 5.掌握幼儿园英语教学的相关基础知识。 6.掌握有关艺术方面的基础知识。 7.了解计算机在幼儿园教学活动中应用的技术知识。 （二）能力结构及要求 1.具有普通话二级甲等的水平，能用较标准的普通话声情并茂地讲述故事和进行幼儿园教学。 2.具有本专业应用和操作计算机的基本技能。 3.具有组织幼儿英语教学活动的基础实际操作能力。 4.具有管理幼儿和组织幼儿园教学的实际能力。 5.具有弹、唱、跳、画、说等艺术基础技能。 6.具有幼儿园保育工作的基础技能。 7.具有阅读和学习新的幼教理论和创新教学活动的基本能力。 五、对接高职的继续学习专业举例 学前教育 六、职业岗位导向与职业资格证书举例 序号 专业（技能）方向 职业岗位导向 职业资格举例 4-07-12-01保育员 幼儿园教师 保育员 幼儿园教师 七、课程设置及教学要求 1．公共基础课程 序 号 课程名称 课程主要教学内容与要求 课程基本能力考核项目与要求 参考学时 1 体 育 在初中体育课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价、和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终生锻炼、继续学习与创业立业奠定基础 体育课为必修课，各个学期的各项考核均为考试，学生必须参加各学期规定的各项考试，且均达到及格标准后方为修业合格。 考核项目 耐久跑：男生1000米、女生800米 立定跳远 实心球 排球 跳绳 每学期32学时 共计160学时 2 语 文 在初中语文的基础上，进一步加强现代文、文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅显文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。 考试形式： 本课程采用书面问卷考试方式。书面问卷考试时间为120分钟。基础知识占20%，文化常识占10%，现代诗文阅读占20%，古代诗文阅读占10%，作文占40% 难易程度：本课程试题的难易程度适中。试卷中不同难度试题的分值比例大致为：易占20%，较易占30%，较难占30%，难占20%。 考试题型：填空、选择、简述题、写作等。 每学期32学时 共计128学时 3 书 法 掌握楷体书法的间架结构和结体关系，以及构成原则和方法 掌握楷书的间架结构和结体关系，熟悉其原则和方法 书写应做到：整齐平正，上下平稳，左右匀称，分布均匀，对比调合，内外相称，格调统一 64 4 计算机应用基础 在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有简单的文字处理，数据处理，信息获取、整理、加工能力和网上交互的能力，以及制作简单幼儿教学课件的能 汉字录入能力测试 Windows xp操作系统的使用 Word 2003操作 Excel 2003操作 PowerPoint 2003t操作 64 5 职业 指导 主要教学内容： 熟悉职场，认识自我，职业态度、职业精神、职业品质；如何撰写简历与工作总结，如何应聘与面试；实习与就业创业 要求： 了解认识职场，掌握必备的求职技能，具备创业意识。 了解熟悉职场的途径，掌握简历的结构和注意事项；掌握在应聘与面试中的必要技巧和注意事项。 64 2．专业课程（包括专业基础课程和各种实习、实训、顶岗实习） 序 号 课程名称 课程主要教学内容与要求 课程技能考核项目与要求 参考学时 1 幼儿英语 主要教学内容: 英语歌曲 英语童谣手指操 教师在园100句 英语课教学的模块（从不同的课题教授） 要求： 要求学生先具备和掌握实实在在的英语素质和基本英语教学方法，并在此基础上多动脑想，勤动手写。立足于幼师本身会说、会唱、会跳、会弹、会手工的这些特点，把故事、游戏、歌曲、表演融入到为孩子们所创设的英语环