八年级3.1《1声音的产生与传播》ppt+flash课件.pptVIP

第三章 声的世界 第一节声音的产生与传播 现象及其原理 发声的音叉将悬挂的乒乓球弹开；发声的音叉放进装满水的水槽中，水花四溅；说明发声的物体在振动。 再用手握住音叉，振动停止，发声也停止。 纸片和水在这里起什么作用呢？ 得出结论： 声音是由物体振动产生的， 振动停止，发声也停止。 二、声音的传播： 2003年，我国航天员杨利伟驾驶的“神舟五号”宇宙飞船进入太空，在宇宙中航行5天的时间，并与国际空间站的宇航员进行了交谈。听到这一令人激动和振奋的好消息后，我禁不住要问大家： 你们知道在宇宙中，宇航员之间是通过什么进行交谈的吗？他们为什么不能直接进行交谈？ 声音在传播的时候有什么条件呢？ 经过试验分析推理说明: 声音可以在 ______ 中传播,但不能在_______中传播. 通过我们亲身的感受,可以知道: 声音_____ (可以/不可以)在固体中传播. * 一、声是怎样产生的？ 小实验 猜想： 由于物体的振动…… 如何来证明你的猜想是否正确呢？ 设计实验： 可以通过另一个物体把微小的振动放大，将其表现出来 1、你还有什么方法证明正在发声的音叉在振动？ 2、怎样证明播音的扬声器在振动？ 这种研究与方法叫转换法。 实验 玻璃罩中放一个小电铃,接通电