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涛圩中学七年级上册语文学科教学案 第 课时
课题:1.散步 主备人:盘家良 参备人:七年级组语文老师
学习目标:
1、掌握字词,有感情的朗读课文;
2、领会文章主旨,继承和发扬尊老爱幼的传统美德;
3、欣赏精巧别致,自然朴实的语言。
学习重难点:
1、尊老爱幼的传统美德和对生活的使命感。
2、巧妙的构思,精巧的结构;以记叙为主,适当穿插议论的写法。
学习过程:
第一课时
预习导学。
1、给加点字注音。
分歧( ) 粼粼( ) 一霎时( ) 栩栩如生( )
嫩芽( ) 拆散( ) 熬( )
2、改正下列词语中的错别字。
封琐 落英缤纷 随声附和 急燥 惟妙惟肖 一泻千里
辨别 慷慨大方 相形见绌 习惯 中流砥柱 重峦迭嶂
3、某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂,要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语(至少用一种修辞手法)。
示例:献上一片爱心,托起一片希望;
① , ;
② , 。
4、资料链接。
1.重点词
分歧:(思想、意见、记载等)不一致;有差别。
粼粼:形容水、石等明净。
一霎时:一会儿,形容时间很短。
2.近义词
信服·信任
两个词都有“信任”的意思。区别在于:“信服”的意思侧重于“佩服”,“信任”的意思侧重于“相信而敢于托付”。
3.关于莫怀戚:
1951年出生,男,汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员,重庆作协副主席,重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作,其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》、小说集《大律师现实录》等。
二、学习研讨。
(一)、导入。
(二)、检查交流预习导学。
(三)、指导学生自主学习课文,合作交流。
1、这篇散文写了一件什么事?请用一句话概括出来。
2、结合课文中的具体语句谈谈文中人物的性格。
第二课时
3、品读欣赏。
①景物描写。
请找出文中写景的句子,并分别说说它们的作用。
②细节描写。
“母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。”
“一霎时我感到了责任的重大。”
(四)、理解句子含义。
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
三、巩固延伸:
1、尊老爱幼是中华民族的传统美德,不少名言警句教育人们要尊老爱幼,你积累了这方面的诗句或名言了吗?请在下面写两句。
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母亲、表达母爱的作品,请写出其中一篇(或一本)的题目(或书名),并注明作者。
________________________________________________________________________________________________________________________________________
16.文章结尾说“我忘情地叫了一声妈,便……失声痛哭起来”。此时此刻,文中的“我”肯定有许多话想说,请你发挥想像,探究一番,然后代“我”说几句得体的话。
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作业练习:
(1)?亲情是无处不在的,它不仅停留在作者家中,还弥漫在每一个人的生活里,需要我们用敏锐的眼光去发现,那你了解哪些亲情故事,可以是自己的也可以是别人的,说出来与大家交流。 (2)?当我们闭上眼睛,一幅幅感人的画面便呈现在我们面前,是谁在日落昏黄时,
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