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主 旨 感 情 结 构 梳 理 教 与 学 内容理解 本文通过对话的形式,一方面阐述了学习应该有谦虚好学的态度,勤奋好问、实事求是的精神和温故知新、学思结合、学以致用的学习方法,对后世教和学的理论有着深远的影响。另一方面也阐述了做人的道理:要做有才德的人。 (1)学而时习之,不亦说乎?(2)温故而知新,可以为师矣。 (3)学而不思则罔,思而不学则殆。 (4)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 (5)三人行,必有我师焉。 【名句】不义而富且贵,于我如浮云。三人行,必有我师焉。 待人 处事 (1)有朋自远方来,不亦乐乎? (2)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎? 续表 修身 做人 (1)人不知而不愠,不亦君子乎? (2)吾日三省吾身。 (3)一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。 (4)不义而富且贵,于我如浮云。 (5)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 (6)博学而笃志,切问而近思。 续表 内容 精析 1.语言简洁,生动传神:每一则语录虽然都是寥寥数语,但多次运用反问、排比、比喻等修辞手法,频繁使用“乎”“矣”“也”等语气词,使表情达意富有感染力和表现力,甚至连说话人的神态都栩栩如生地呈现在读者眼前。句式的变化也很生动:有的是排比的反问句,对弟子做耐心的启发;有的是对偶句,从正反两方面道出学和思的辩证关系;有的是以感叹句来表明自己的志向和追求。 2. 思想深刻,富有哲理:课文所选的十二章,包括三个方面的内容:学习态度;学习方法;思想品德修养。这些格言具有简练晓畅、雍容和顺、富有哲理的风格。许多句子已凝练成人们耳熟能详的成语,有着鲜活的生命力。 续表 不义而富且贵 于我如浮云 , 人不堪其忧 回也不改其乐 3.《论语》中反映颜回面对很差的物质条件与常人态度截然不同的句子是: 博学而笃志 切问而近思 仁在其中矣 , 1.子曰:“三军可夺帅也, 课内文言文阅读精练 一 句子默写 匹夫不可夺志也 ”。 2.子夏曰:“ 。” 4.小明在路上捡到钱包后交还给失主,他的这种行为可以用《论语》中的 , 。 。 , 句子来形容: (一)解释下列句子中加点词语的意思。 1.子曰( ) 2.学而时习之( ) 3.人不知而不愠( ) 4.吾日三省吾身( ) 5.与朋友交而不信乎( ) 6.传不习乎( ) 7.温故而知新( ) 8.可以为师矣( ) 9.学而不思则罔( ) 10.思而不学则殆( ) 11.博学而笃志( ) 12.切问而近思( ) 13.子在川上曰( ) 14.逝者如斯夫( )( ) 15.曲肱而枕之( ) 二 字词解释 古代对男子的尊称,这里指孔子 按时温习 生气,恼怒 自我检查、反省 诚信 复习 旧的知识 当作,作为,成为 迷惑 疑惑 坚定 恳切 河流 往、离去 代词,这,指河水 弯曲 七年级上册古文精析精练 《论语》十二章 第一部分 课内文言文精析精练 全文精析 【字词解释】 子:古代对男子的尊称,这里指孔子。 时习:按时温习。时,按时。 说(yuè):同“悦”,愉快。 乎:语气词。 愠(yùn):生气,恼怒。 君子:指有才德的人。 【评析】这一则讲读书和修身能给人带来乐趣。第一句讲了学习的方法:学习后要不断复习;第二句讲和志同道合的朋友交游的快乐;第三句讲要注重个人修养,做一个有德行的人。 【字词解释】 曾子:姓曾,名参(shēn),字子舆。孔子的弟子。 吾:人称代词,我。 日:每天。 三省(xǐnɡ):多次进行自我检查。三,泛指多次。省,自我检查、反省。 为(wèi):替。 信:诚信。 传(chuán):传授,这里指老师传授的知识。 【评析】这一则讲道德修养问题。曾子说,要严格要求自己,每天反复地自我反省,不断地进行自我完善。 【字词解释】 十有五:十五岁。“有”,同“又”,用于整数和零数之间。 立:立身,指能有所成就。 惑:迷惑,疑惑。 天命:上天的意旨。 耳顺:对此有多种解释,通常认为是能听得进不同意见。 逾(yú):越过。 矩:法度。 【评析】孔子讲述了人的一生中,在不同的年龄阶段,所经历的不同人生境界。 【字词解释】 温:温习。 为(wéi):当作,作为,成为。 矣:语气词。 【评析】这一则讲述了学习的方法:强调复习的重要性。学过的东西,要重新温习,不断思考,这样能够有新的收获。 【字词解释】 罔:迷惑,意思是感到迷茫而无所适从。 殆:疑
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