《综合应用能力（A类）》科目解读 - 考吧教育.docxVIP

《综合应用能力（A类）》科目解读 一、考试性质和目标 《综合应用能力（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。 二、考试内容和测评要素 主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。 管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。 分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。 计划与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。 沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。 文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。 三、试卷结构 试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。 四、解读 总体上《综合应用能力（A类）》科目与公务员考试中的《申论》科目形式相类似： 其一，都是由“注意事项”、“背景材料（给定资料）”和“试题（作答要求）”三个部分组成； 其二，全部是主观性考题，许多题型（比如：概括题、解释题、评论题、对策题、文章写作题等）都带有相近性，两种考试可以互相比对、互为对照。 其三，综合性很强，需要考生有一定的经验积累和动笔写作能力。 但我们的这门《综合应用能力（A类）》科目也有自己的特点： 首先，是它出题更加灵活多变，比《申论》更加依托经验和积累。 其次，《综合应用能力》考试总体上是“舶来品”，不是广西事业单位的土生土长的考试科目，而是借鉴自上海、浙江、湖北等地的考试科目，难免让考生感觉水土不服——他的写作方法还是有其自身特点的。 最后，这门考试的分值是150分，与另一门公共科目《职业倾向能力测试》分值相同，而面试分数100分，故事业单位考试中，笔试分数很重要。 因此，我们有必要立足真题，扎扎实实地把这门科目复习好，通过自己的努力圆自己一个“考碗”梦,考吧教育祝大家笔试高分，面试见！