基础会计（田家富）课件情境二任务三 设置会计科目和账户.pptVIP

三、会计科目 （一）设置会计科目的意义 会计科目是按照经济业务的内容和管理的要求，对会计要素具体内容进行分类核算和监督的项目或名称，也可表述为会计科目是对会计要素进行具体分类的项目或名称。 三、会计科目 （二）设置会计科目的原则 1、合法性原则。为了保证会计信息的可比性，会计科目的设置应当符合国家统一会计准则、会计制度的规定。 2、相关性原则。会计科目的设置，应当充分考虑会计信息使用者对会计信息的需求，既要满足对外提供统一会计信息，又要满足单位内部加强经营管理的需要 3、实用性原则。由于企业所处行业、经营范围、业务种类、组织形式、规模大小各不相同，在会计科目设置上亦有所区别。 三、会计科目 （三）会计科目的内容 三、会计科目与 （四）会计科目的编号 为便于进行会计账务处理，适应会计信息化的需要，加快会计核算速度，提高会计信息质量，每个会计科目都有固定编号。 三、会计科目 （五）会计科目的分类 1、按反映的经济内容（会计要素）分类 负债类 所有者权益类 资产类 损益类 成本类 三、会计科目 2、按所提供信息的详细程度及统驭关系分类 （1）总分类科目，即总账科目，也称—级科目，是指对会计要素的具体内容进行总括分类的会计科目，提供总括信息的会计科目。 （2）明细分类科目，也称明细科目，是指对总分类科目所反映的经济内容进一步分类，提供更详细、更具体信息的会计科目。 三、会计科目 为了适应经济管理的需要，明细分类科目可以分设多级，即在总分类科目下分别设置二级科目、三级科目以及更多级次。二级科目也称子目，三级科目也称细目。 总分类科目和明细分类科目既有联系又有区别，它们反映的经济业务内容相同，只是所提供的会计信息的详尽程度不同。因此，总分类科目对明细分类科目具有统驭、控制作用，明细分类科目对总分类科目起着补充说明的作用。 三、会计科目 四、会计账户 （一）开设会计账户的意义 账户是根据会计科目开设的，具有一定的格式和结构，用来序时、分类、连续地记录经济业务，反映会计要素具体内容增减变动及其结果的一种载体。 四、会计账户 （二）账户的基本结构 账户的增加数、减少数和结余数这三个部分构成了账户的基本结构。 年 凭证 号数 摘要 增加 金额 减少 金额 余额 月 日 辅助结构 基本结构 账户名称（会计科目） 四、会计账户 在会计教学中，为了能够直观简要地讲授、学习账户的内容，我们通常用一条水平线及其一条平分的垂直线来表示账户，称为T形账户（也称“丁”字账户）。 账户名称（会计科目） 左方 右方 账户直观地分为左右两方，一方登记增加，一方登记减少，至于哪方登记增加，哪方登记减少，则取决于所记录经济业务的内容、账户的性质和所采用的记账方法。 四、会计账户 账户的四个金额要素： 发生额：本期增加发生额、本期减少发生额 余额：期初余额、期末余额 关系式： 期末余额＝期初余额＋本期增加发生额—本期减少发生额 本期期末余额＝下期期初余额 四、会计账户 （三）账户与会计科目的关系 两者的联系：会计科目的性质决定了账户的性质，账户的分类与会计科目的分类有相同之处。 两者的区别在于：会计科目仅仅是账户的名称，不存在格式和结构；而账户则具有一定的格式和结构 四、会计账户 （四）账户的分类 账户分类是指对账户按性质、核算内容、隶属关系、用途和结构所进行的分类。 四、会计账户 账户名称（会计科目） 期末余额＝期初余额＋本期增加发生额—本期减少发生额 1927114.5 ＝ 700000 ＋ 1643400 — 416285.5 * * 学习情境二 掌握记账的基本方法 任务三 设置会计科目和账户 任务三 设置会计科目和账户 会计要素 1 会计等式 2 会计科目 3 会计账户 4 任务三 设置会计科目和账户 教学方法和手段：课堂讲授、多媒体展示、案例引导。 课时安排：2 教具选用：多媒体设备 教学场地：多媒体教室、企业现场、会计实训室 一、会计要素 会计要素是对会计对象的具体内容，按其经济特征所进行的基本分类，是构成会计报表的基本单元。 我国颁布实施的《企业会计准则》、《小企业会计准则》，将企业会计要素划分为资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六项内容。 一、会计要素 会计要素 资产负债表要素 资 产 负 债 所有者权益 利润表要素 收 入 费 用 利 润 一、会计要素 资产：资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。 1、资