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发改局长“严以用权”学习心得体会 发改局长“严以用权”学习心得体会 习近平总书记提出的“三严三实”要求中，严以用权直指 领导干部作风的核心。严以用权，就是要坚持用权为民，按规 则、按制度行使权力，把权力关进制度的“笼子”里，任何时 候都不搞特权、不以权谋私。在全党集中开展“三严三实”专 题教育，有的放矢，切中要害，充分体现了全面从严治党的决 心和信心。“三严三实”中，严以用权是关键。权力是把双刃 剑，正确用权就能为人民造福，滥用权力就会损害群众权益， 损害党和政府形象。各级领导干部手中都掌握着或大或小的权 力，“修身”和“律己”主要是为了用好权，谋事实不实、创 业实不实、做人实不实也主要看怎样用权。我们一定要牢固树 立“作风建设永远在路上”的意识，在作风建设上持续用力， 切实把严和实的要求立起来、树起来，扎实推进“美丽商洛、 幸福商洛、和谐商洛”建设。 严以修身、严以用权、严以律己，首要的是解决好权力观 问题，确保权力的行使不偏向、不变质、不越轨、不出格。公 权姓公，不属于任何个人。公权为民，只能用来为人民服务。 要牢固树立马克思主义群众观，搞清楚权力是谁给的、权力是 用来干什么的，按照“三严三实”的要求依法用权、秉公用 权、廉洁用权，真正把权力用在为民造福、为党尽责上。从中 央纪委近期通报的违反八项规定精神的众多案来看，从一个侧 面反映出当前一些领导干部仍然在滥用权力。在一些领导干部 那里，权力不是来自组织信任和人民重托，而是自己可以任意使 用的“私器”。“一朝权在手，便把令来行”，言行上唯我独尊， 作风上专断浮夸，生活上奢靡享乐。这些现象，无不折射山权力 观的偏差、扭曲甚至倒置。正本才能清源。领导干部要从思想 深处入手,转变用权理念，真正认识到即使身居高位头上仍有戒 尺，越是位高权重，为人民服务的担子也就越重。不能甘做“糊 涂官”、只当“太平官”，要主动作为，为官一任造福一方，从 思想到行动，真正将行使权力的价值目标回归全心全意为人民 服务的宗旨上来。 严以用权，要用之为公。常言道“公生明、廉生威”，古 人云“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所 媚”，强调的都是用权为公。“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”；“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”。古代封建士 大夫尚有如此忧民的朴素情怀，作为以全心全意为人民服务为 宗旨的共产党人，更应甘当人民公仆。权力是人民赋予的，行 使权力必须为人民服务，一丝一毫都不能私用。官越大、权越 重，为人民服务的担子就越重，越应该做出成绩。用权为“公” 还是为“私”，向来是区别当“公仆”与做“老爷”的分水岭， 鉴别清官与赃官的试金石。要树立“权为民所赋”的意识，做 到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，把人民群众的 根本利益维护好、实现好、发展好，把民众满意作为行使权力 的根本标准。 严以用权，不僭越，守规矩，从里里外外规范权力运行， 让领导干部掌权不迷失，方能顺民众之所愿，应民心之所盼， 以过硬作风，担改革重担，增进人民福祉。领导干部和普通群 众的最大不同莫过于手中有权、肩上有责。如何对待权力，怎 么使用权力，是衡量一个干部是否合格的重要标准，也是“三严 三实”专题教育的重要内容。严以用权，就是要坚持用权为民， 按规定、按法律行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私， 做廉洁自律的“清白人”。知道权从何来，才懂得权如何用。 共产党人的一切权力来自人民。党全心全意为人民服务的宗 旨，决定了党和国家一切工作的出发点和落脚点是实现好、维 护好、发展好最广大人民的根本利益。党员干部必须时刻清醒 地认识到，权为民所赋，利必为民所谋。把人民群众置于心中最 高位置，把群众关切作为指向，以群众满意与否作为权力行使是 否得当的重要标准，是权力姓“公”的政治属性使然，也是人民 群众对党员干部的期待所在。 严以用权，单靠觉悟不保险，要有制度才管用。用法律明确 权力边界，把权力关进制度的笼子，必须完善党内法规建设，全 面推进依法治国，构筑规范权力运行的制度轨道。党的十八大 以来，以党员干部作风建设带动权力规范运行取得显著成效。 当前，国务院正在按照“法无授权不可为”原则加快建立和完 善的权力清单制度，让权力的任性空间越来越小直至完全被 “驯服”。阳光是最好的防腐剂，监督是有效的防火墙。确保 领导干部任何时候都不搞特权、不以权谋私，还要让权力在阳 光下运行，接受最广大群众的监督。要尽快推动“权力清单” 和“责任清单”的公开，建立健全权力监督和责任追究机制，一 旦滥用权力，不管任上任下都将被严厉追责。通过加强监管和 完善追责制度，管住权力触角，倒逼领导干部勤于干事、勇于担 责。 严以用权，要常怀公仆之心，坚持用权为民。“当官不为 民做主，不如回家卖红薯”，这一句俗语道出了为政用权的出 发点和落脚点__为民