落实法治意识.PPTVIP

(全国卷II)38.阅读材料，完成下列要求。（14分） 玉米收储制度的改革，是农业供给侧结构性改革的一场硬仗。 为保障玉米的生产和供给，我国长期实行以保护价（对农产品规定最低收购价）收购种植农户玉米的临时收储政策。2012年以来，国际玉米价格大幅下跌，国内玉米价格远高于国际价格，造成了国内玉米库存高企和正常流通受阻。2016年，国家发改委按照“市场定价、价补分离”的原则对我国玉米主产区东北三省一区的玉米收储制度进行改革，将玉米临时收储政策调整为“市场化收购”加“生产（种植）补贴”的新机制，2016年国内玉米市场价格比上一年出现下跌。新机制运行扭转了近些年玉米价格不断提高、库存不断增多、补贴和亏损不断增加的局面。 （1）结合材料，运用经济知识分析国内玉米价格下降对玉米市场可能产生的影响。（8分） ? （2）玉米价格的下降，影响了一些玉米种植户的收入。政府和种植户可采取哪些应对措施？（6分） 特点四、设置生活情境，实践公共参与 (全国卷 III) 38.阅读材料，回答下列问题。（24分） ?????以高铁为代表的中国铁路“走出去”，已成为中国制造的“亮丽名片”。 材料一??经过多年的不懈努力，中国形成了具有世界先进水平和自主知识产权的高速铁路技术体系。目前，中国建成了营业总里程达2.2万千米的高速铁路网，居世界首位。近年来中国加快高铁“走出去”步伐。2017年4月，中国企业经过激烈竞争，获得了印度尼西亚雅加达至万隆高速铁路的建设合同。该铁路的开工建设，促进了中国高铁从单一的产品输出向产品、服务、技术、品牌、管理和资本的全产业链输出的转变。 材料二??中国铁路项目遍及亚洲、欧洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亚，中国企业近年来为当地培训了1.5万名铁路员工，满足了亚吉铁路建设运营需要。在肯尼亚，7年内将有超过3000名蒙内铁路的员工在当地和中国接受培训。中国企业负责人说，我们不仅要完成铁路工程硬件的良好建设，更注重铁路工程技术和管理经验等软件的完整移交，实现“中国标准”真正为肯尼亚人所用。中国铁路“走出去”越来越成为中外经济往来的桥梁、民心相通的纽带，促进了文化的交流和传播。 （1）运用经济知识分析中国高铁“走出去”对中国相关产业发展的积极作用，并就如何加快高铁更好地“走出去”提出两条政策建议。（14分） （2）运用文化传播的知识并结合材料，说明中国铁路“走出去”的文化意义。（10分）? 2.体现新发展理念，展示发展成就，增强道路自信、理论自信和制度自信。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念；提出了构建人类命运共同体理念。今年的高考试题，注重反映中国发展理念，反映发展建设成就，通过考试引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，提高国家荣誉感和自豪感，增强对中国发展道路的认同和自信，从而坚定走中国特色社会主义道路的决心和信心。 全国Ⅰ卷第38题，考查中国消费品供给侧结构改革的相关问题，引导考生理解创新发展、协调发展对中国经济增长的意义。全国Ⅲ卷第38题，考查以高铁为代表的中国铁路“走出去”，引导学生理解开放发展的理念。全国Ⅲ卷第39题，要求学生思考中国为什么要大力倡导构建人类命运共同体，引导考生深入理解国际治理的中国方案，理解中国对推动建立公正合理的国际秩序的积极贡献。 3.凸显全面依法治国要求，引导树立宪法意识、国家意识。 全面依法治国对于公民的学法守法提出了明确要求。培养青年学生的宪法意识和国家意识，既是中学德育的重要内容，也是全面依法治国的必然要求。 全国Ⅰ卷第39题，以全国人大常委会对香港基本法第104条“就职时必须依法宣誓”作法律解释为背景材料，要求考生分析为什么必须由全国人大常委会对香港基本法第104条作出解释，以及这一解释对遏制“港独”维护香港法制的重要意义。 年份 科 目 经济生活 政治生活 文化生活 生活与哲学 开放型 2012 题量 选择题5个 主观题1问 选择题2个 主观题1问 选择题1个 主观题1问 选择题4个 主观题2问 分值 20+14=34分 8+12=20分 4+12=16分 16+14=30分 2013 题量 选择题4个 主观题1问 选择题3个、 主观题1问 选择题1个， 主观题1问 选择题4个 主观题2问 分值 16+14=30分 12+12=24分 4+10=14分 16+16=32分 2014 题量 选择题4个、 主观题1问 选择题3个 主观题1问 选择题1个 主观题2问 选择题4个 主观题1问 分值 16+14=30分 12+12=24分 4+14=18分 16+12=28分 2015 题量 选择题4个 主观题1问 选择题3个 主观题1问 选择题1个 主观题1问 选择题4个 主观题1问 分值 16+