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洮北区明仁小学 齐平艳 四、拓展练习,巩固提升 五、作业设计 8+5= 一、口算练习 7+6= 9+4= 8+6= 8+8= 9+5= 7+7= 6+6= 4+9= 3+8= 5+9= 2+9= 7+8= 9+3= 8+7= 9+6= 二、小组合作,自主整理 材料: 1. 20以内所有进位加法的算式卡片。 2. 一张表格。 问题: 说一说,你们想怎样整理。 提示: 想一想,怎样分工合作才能整理得又快又好。 9+2 9+3 9+4 9+5 9+6 9+7 9+8 9+9 8+3 8+4 8+5 8+6 8+7 8+8 8+9 7+4 7+5 7+6 7+7 7+8 7+9 6+5 6+6 6+7 6+8 6+9 5+6 5+7 5+8 5+9 4+7 4+8 4+9 3+8 3+9 2+9 三、集体交流,发现规律 三、集体交流,发现规律 1. 从图中你知道了哪些信息? 2. 要解决的问题是什么? 4. 完整地说一说这幅图的意思。 6. 谁会列式? 5. 你想用什么方法解决这个问题? 3. 哪些是原来的胡萝卜? 为什么用加法? 这个算式是什么意思? 1. 原来有多少个 ? 问题: 四、拓展练习,巩固提升 问题:1. 从图中你知道了什么? 2. 要解决的问题是什么? 3. 你想怎样解答? 4. 还可以怎样解答? 5. 为什么都用加法呢? 6. 都用加法,怎么列式不同呢? 2. 一共有多少只羊? 四、拓展练习,巩固提升 7 + 9 16 = (只) = (只) 8 + 8 16 四、拓展练习,巩固提升 1. 从图中你知道了什么? 5. 你想怎样解答? 还可以怎样解答? 6. 为什么都用加法? 7. 都用加法算,怎么列式不同呢? 2. “7块”在图中的哪儿呢?9块呢? 3. “8块黄色的”在哪儿? “8块红色的”呢? 4. 要解决的问题是什么? 3. 一共用了多少块积木? 7 + 9 16 = (块) 问题: = (块) 8 + 8 16 四、拓展练习,巩固提升 问题:1. 从图中你知道了什么? 2. 要解决的问题是什么? 3. 哪些是指原来的水饺? 4. 你想怎样解答? 说一说理由。 4. 原来一共有多少个水饺? 8 + 5 13 = (个) 问题:1. 从图中你知道了什么? 2. 要解决的问题是什么? 3. 哪些是指一共的棵数? 4. 你想怎样解答? 说一说理由。 5. 一共要种多少棵树? 我们已经种了7棵。 还剩下5棵没种。 7 + 5 12 = (棵) 第102页练习二十四,第1题~第4题。 第103页练习二十四,第9题。
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