2015年3月九年级家长会课件.pptVIP

会议目的： 让我们架起心灵沟通的桥梁，整合各方力量，为同学们的健康成长和迎接中考共商对策。 青春期孩子的特点 青春期是孩子们成长过程中的第二次叛逆期 1、独立意识增强 他们一方面认为自己已经是大人了，竭力想摆脱父母的管教，不愿意被当作小孩，渴望自己的事情自己说了算，渴望得到父母的接纳、理解和尊重。 2、孤独感增强 孩子进入青春期后，由于家长不能很好的与孩子沟通，一些不被人知道的想法和心理感受就会藏在心底，这时就会出现青春期的心理闭锁，家长和孩子之间就有了代沟。 3、情绪不稳定 面对各种压力和刺激，便很容易产生心理不平衡。他们又不善于控制或掩饰自己，常常喜怒无常，因而显得情绪时好时坏，面对家长的质疑和指责容易发脾气。 如何与孩子沟通 第一、用心倾听，了解孩子内心的真实感受 倾听是沟通的前提。只有倾听孩子的心里话，知道孩子内心真正在想什么，关注什么，需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，才能使以后的沟通变得更加容易。倾听在心理学上具有“净化心灵”的作用。当孩子遭遇挫折、沮丧、委屈和失败的时候，他最需要的，不是安慰，不是批评，更不是教训；而是一个值得他信赖的人，让他哭，听他说，了解他，安慰他……如果孩子能把自己心中的一些困扰或问题说出来，通常问题就已经解决一大半了。 如何与孩子沟通 如何倾听呢 技巧一：孩子说话时，家长的态度一定要专注，千万不可以到处走动、边做事边听或背对着孩子，这些行为会令孩子认为家长不关心自己，对自己所说的一切没有兴趣。 技巧二：当孩子诉说高兴的事时，家长应表示共鸣；当孩子诉说难过的事时，家长应让他尽情地宣泄，并表示同情；当孩子诉说家长不感兴趣的话题时，家长应表现出足够的耐心，并使用“嗯”、“噢”、“是吗”等词语，表示在认真地倾听，鼓励孩子继续说下去。 技巧三：当孩子说话时，家长在适时地给予孩子语言反应的同时，也要善于用非语言的信息，如肢体及表情，表示对孩子的关注：认真注视着孩子的眼睛，仔细听孩子说话，同时关注孩子的表情，向孩子传递“我正在听”的信息。必要时，抚摸、拥抱等身体接触，让孩子体会到父母对自己深切的爱，从而使孩子更主动，更自信，更流利地表达自己的内心感受。 如何与孩子沟通 第二、?真心接纳，让孩子获得理解和尊重 在和孩子沟通时，家长要将自己的偏见、指责及不合理的期望等等都放下。要以一种平和的心态，接纳孩子的所为。无论孩子在悲伤、孤独或兴奋、快乐时，家长都能够给予孩子的情绪以关注、尊重和理解，而不是立刻反对他的情绪。要相信，孩子所说的、所做的都是他们当下认为最有道理的，都是正常的；虽然我们不能赞同，但我们还是应该理解，应该真心地接纳，我们可以先顺着孩子的意思，然后再想办法把自己的意思说出来。这种接纳是发自我们内心的，让孩子通过我们的眼神、通过我们的言行体会到我们对他的真心的接纳，从而让孩子感到踏实、感到贴心。 如何与孩子沟通 要知道，人通常喜欢的是他自己，其次是喜欢像自己的人。当我们接纳了孩子的情绪，孩子就会喜欢并信任我们，从而愿意听我们的建议或看法。所谓“亲其师才能信其道”也就是这个道理。让孩子感到自己被尊重，感到家长是在真正地为他们好，是心疼他们，想帮助他们，这样孩子就能向家长敞开心扉，向家长诉说他们的喜怒哀乐，就会在有困难、有困惑时寻求家长的帮助与指导。 如何与孩子沟通 第三、巧用书信，创造亲子沟通新局面 和孩子沟通，除了面对面的交流外，还有许多形式，我们可以采用多种渠道，例如：手机短信，传统的书信等。 书信就是一种充满温情的表达方式。当我们觉得和孩子进行口头交流效果不太好的时候，当我们希望自己的话语能充分引起孩子关注的时候，就可以用这种方法，即使我们和孩子近在咫尺。而且对于青春期的孩子，用写信的方式往往更能够收到较好的效果。写信时，不需要华丽的辞藻，只用我们自己真挚的感情，或者讲一些自己亲身经历的事情或周围人的例子来鼓励孩子。这样，避免了喋喋不休地空谈大道理、孩子比较容易接受，也保护了孩子的自尊、促进了亲子之间的关系。 如何与孩子沟通 第四，营造氛围，创造机会，将亲子间的良好沟通持续下去 在日常生活中，家长要继续努力，细心观察，创造机会与时间与孩子交流。比如，在家长与孩子一起打完篮球回家的路上，或周末一起洗衣服时，也就是选择孩子愿意说的时间与孩子交流。同时，家长还要寻找孩子感兴趣的话题与孩子交流，比如，家长可以花点时间体验一下孩子迷恋的漫画书、流行音乐、网络等，但不要轻易做道德评价，要从孩子的角度理解他们的兴趣、爱好和追求，这样才能逐渐找到与孩子交流的话题。而且，家长还可以设计一些“家庭读书会”、“家庭卡拉OK”、“亲子同游大自然”等活动，给孩子们解压，创造与孩子交流的机会与话题。为了能跟上孩子成长的脚步，家长还要通过学习不断地提高自己的文化素养，营造良好的家庭学