2015高三地理一轮复习课件：21.1--环境污染与防治.pptVIP

5．(2013 年新课标 II 卷) 阅读图文资料，完成下列要求。 图 21-1-7 示意环太湖地区六大名泉分布。历史上六大名泉 都以水质优而著称。周围山区是这些名泉的水源补给区。近年 来，泉水受到污染，部分污染物指标超出国家饮用水标准。 图 21-1-7 说明环太湖地区六大名泉水污染造成的危害和难以治理的 原因。 答案：危害：泉水(地下水)是重要的饮用水源，人饮用受 污染的泉水会危害身体健康；引用泉水(地下水)灌溉，会污染 土壤，导致农产品质量下降(污染物超标)。 原因：泉水(地下水)(更新速度慢，)自然净化周期长；(深 埋地下，)人工净化困难；涉及地区广，需区域联动共同治理。 1．(2012 年广东卷)海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用 能够对大气中 CO2 浓度进行调节，有人称之为海洋“生物泵” 作用。该作用可能( ) A．缓解全球变暖 B．缩小臭氧层空洞 C．减轻酸雨污染 D．加快海洋流速 答案：A (2013 年广东珠海模拟)PM2.5 指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，PM2.5 监测数据已于2013 年 1 月 1 日起在全国实时发布。完成第 2 题。 2．降低大气 PM2.5 含量可采取的积极措施有( ) ①积极发展煤炭的气化、液化技术 ②研究煤炭中硫资源 的综合利用，变废为宝 ③加快汽车油品质量的转换升级 ④推广太阳能等新能源，全面替代矿石能源 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 答案：C 读某区域环境问题示意图(图 21-1-8)，完成 3～4 题。 图 21-1-8 3．图中①②反映的环境问题分别是( ) B．气候变暖、土地荒漠化 D．酸雨污染、气候变暖 A．酸雨污染、土地荒漠化 C．水环境恶化、水土流失 答案：C 4．图中问题①②产生的后果分别是( ) A．引发赤潮现象、臭氧层出现空洞 B．产生“公害病”、河流流量季节变化会变小 C．鱼因缺氧而大批死亡、洪水灾害增多 D．酸雨现象、气候恶化 答案：C (2011 年湖北武汉调研)《联合国气候变化框架公约》缔约 方第 15 次会议于 2009 年在丹麦首都哥本哈根召开。各国对于 气候变化以及未来以低碳经济为主导的全新增长模式的关注与 认同与日俱增。读丹麦轮廓图和丹麦 GDP 增长与能耗比较图(图 21-1-9)，回答 5～6 题。 图 21-1-9 5．有关丹麦的叙述，正确的是 ( ) ①领土由半岛和岛屿组成 ③气候属温带海洋性气候 ②位于中欧平原，地势平坦 ④西临北海，东临亚得里亚海 B．②③ D．①③④ A．①③ C．①②④ 答案：A 6. 有 关 丹 麦 GDP 增 长 与 能 耗 比 较 的 叙述，错误的是 ( ) A．降低单位产值能耗，提高能源利用效率；优化能源结 构 B．积极开发北海石油，减少能源对外依存度 C．开发利用风能、地热能，实现能源可持续发展 D．注重环境保护，减少 CO2 等污染物排放 答案：C 7．(2012 年福建卷)图 21-1-10 为 2000 年中国南北方城市生 活垃圾的成分构成。读图，回答下列问题。 图 21-1-10 (1)指出中国城市生活垃圾中不可回收物成分构成的地区 差异，并从气候角度说明其原因。 (2)简述城市生活垃圾产生的主要危害。 答案：(1)地域差异：无机物的比重北方多于南方，有机物 的比重南方多于北方。原因：北方冬季气温低，需要燃煤取暖， 产生大量煤灰等；南方水热条件好，蔬菜种类多、产量大，产 生的菜叶等生活垃圾多。 (2)堆放垃圾占用土地或水域；污染地下水、土壤和大气； 危害人体健康。 “ ” “ ” 第二十一章 环境保护 第一节 环境与环境问题 环境污染与防治 考纲呈现 目标导航 1.环境与环境问题 2.环境污染与防治 1.理解并掌握当今世界主要的环境问题 及其成因、危害、应采取的对策，并掌握 环境问题的实质 2．分析人类在利用资源的过程中产生的 环境问题，并指出防治与合理利用的措施 考点 1 环境问题的成因及危害 1．环境问题产生的原因： 环境问题的产生，既有自然原因，也有人为原因。人为原 因更为重要，具体表现为以下几对矛盾的冲突。 矛盾冲突 主要表现 资源的有限性与人类 需求的无限性的矛盾 庞大的人口压力导致环境破坏、资 源枯竭，引发一些地区争端 短期经济利益与长远 环境效益的矛盾 “先污染，后治理”的道路给人类 和环境带来沉重的代价 局部利益与整体利益 的矛盾 污染物的越境转移扩大了污染范 围和危害 个人行为与大众利益 的矛盾