二年级语文测查卷面分析.doc

二年级语文测查卷面分析 本次期末测查我校二年级参考人数106人，总分9572分，平均分90.3分，优秀率76%，及格率100%,总体来看达到了预期效果。 试题特点：本次语文测查试题，能紧贴教材，重点考查了学生对于课本知识的掌握情况，重视基础知识考查的同时也注意考查了学生理解、运用知识的能力。题型全面，涉及范围较广，知识点面面俱到，重点突出，难易适度。 试题内容及答题情况：本试卷共分十一道题，第一题听写，都是课后词语学生完成的较好，且卷面书写规范。 第二题看拼音写词语，对于拼音基础不好的孩子来说有些吃力，但大部分学生完成较好。 第三题给带点字选择正确读音完成较好，看来学生对多音字掌握的较好。 第四题按要求填空，学生丢分较多，特别是给“亥”加偏旁变字，学生对知识的运用不够灵活，还有写“芝”的笔顺错的也较多，还要加强对学生识字写字的教学，要落到实处。 第五题词语填空，走（）闯（），大部分学生没有填上，学生课外积累的少，应培养学生课外阅读的兴趣，丰富学生的视野。还有就是一（）牛羊，错的也较多，学生不能很好的分析、理解题意。 第六题学生完成较好。 第七题填标点，唱歌有什么乐趣，填成问号的有很多，其它的还可以。 第八、九题，学生基本没有错的，看来平时功夫没有白费。 第十题阅读，由于是课内阅读，相对来说降低了难度，学生完成较好，只是漂亮的读音轻声选的不好。 第十一题快乐表达，学生能够按要求完成，但完成的质量不高，语句不够通顺，错字较多，标点运用不正确，个别学生表达不清。 三、存在的问题： 1、个别学生还没养成认真审题的好习惯，以至出现漏题、答错题的现象。 2、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。 3、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力 4、教师对有些题型训练不到位，导致学生失误。 5、教师没有行之有效的办法，让学生养成良好的学习氛围和学习习惯。 四、今后教学改进措施 1、加强业务学习，要善于分析试卷题型，并进行适量训练。教学中注重字词的过关落实。加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。对学生的书写能力要进行强化训练，采取多样形式提高学生读写的兴趣。 2、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。 3、加强写话和 HYPERLINK /shti/ \t _blank 阅读训练，培养学生审题和语言表达能力。 4、把好检测关，及时发现问题弥补不足。以激励表扬的形式调动全体学生的学习积极性，使不同的学生得到不同的发展。 5、充分利用媒体资源，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高课堂教学效果打下基础。教师多以务实的态度进行教学，对孩子出现的错误要当面指出，并督促其及时纠正。 从这次测试中，找到了一定的方向和目标，找出了自己教学中的不足，了解了学生的整体学习情况，对今后进行可行有效的课堂教学起到了方向性的作用。相信在今后的工作中，通过努力，自己的教学水平和学生