音乐鉴赏论文：影视音乐鉴赏教学风格.docxVIP

　　本文作者陈莹单位江苏师范大学音乐学院影视音乐融入高校公共艺术课的特殊优势影视艺术是一门视、听相结合的综合艺术形式，影视音乐作为影视艺术的重要组成部分，具有升华影视艺术作品的主题思想、宣泄主人公内心情感、营造主题意境等基本功能，在不同的影视作品中均有体现。 　　当前，国内多数高校均开设了音乐鉴赏类选修课程，学生可以根据自己的喜好自主选择。 　　事实证明，大学生对这类课程比较喜欢，尤其是一些经典影视作品中的经典音乐。 　　优秀的影视音乐能够在潜移默化中塑造大学生高尚的人格，修正其偏执、不正确的价值观念，对真、善、美有更深刻的领悟。 　　影视音乐欣赏让学生对影视音乐有更加深刻的认识，也拉近了学生与音乐的距离。 　　在教学中再增加一些乐理知识、音乐常识，学生学起来也更有兴趣。 　　尽管影视音乐欣赏是以电影和电视的视频片段作为载体，但必须以音乐素材为主要内容，教师应当引导学生将注意力从影视剧转移到影视作品中的音乐上来，从而激发他们对音乐尝试和乐理知识学习的热情和渴望。 　　从大量的课程实践中笔者发现，学生多数都有自己喜爱的电影类型，女生较喜欢文艺和清新风格的影片，男生则喜欢题材比较宏大的电影，不同风格的电影丰富了大学生的课余生活。 　　新一代大学生都比较有个性，为他们提供一个开放的平台去探寻影视音乐的奥秘是非常有必要的。 　　作为教师，笔者经常布置作业，让学生在课下寻找同一主题下的影视音