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学习情境一 认知企业
任务四
认知会计职业
任务四 认知会计职业
任务四 认知会计职业
教学方法和手段:课堂讲授、多媒体展示、案例引导。
课时安排:1
教具选用:多媒体设备
教学场地:多媒体教室、企业现场、会计实训室
一、会计职业岗位
二、会计机构和会计人员
(一)会计机构
会计机构是各单位具体组织和进行会计工作的只能部门,也是组织、领导、监督和检查财会工作的只能部门。
为了保证会计工作的顺利进行,《中华人民共和国会计法》第三十六条规定:“各单位应当根据会计业务的需要,设置会计机构,或者在有关机构设置会计人员并指定会计主管人员;不具备设置条件的,应当委托经批准设立从事会计代理记账业务的中介机构代理记账。
二、会计机构和会计人员
(二)会计人员
根据《会计从业资格管理办法》第三条的规定,在国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织中担任会计机构负责人(会计主管)的人员,以及从事下列会计工作的人员应当取得会计从业资格:出纳,稽核,资本,基金核算,收入,支出,债权债务核算,职工薪酬、成本费用、财务成果核算,财产物资的收发、增减核算,总账,财务会计报告编制,会计机构内会计档案管理,其他会计工作。
三、会计人员的技术职称
初级技术资格(会计员、助理会计师)和中级技术资格(会计师)实行全国统一考试制度,高级技术资格目前采用考试与评审相结合的制度,参加全国统一组织的高级会计师资格考试并合格者,方可申报参加高级会计师任职资格评审。
四、会计法规体系
我国的会计法规体系具体包括:
1、会计法律
2、会计行政法规
3、会计规章
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