朔州职业技术学院十三五发展规划当前朔州职业技术教育还不能.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 21 朔州职业技术学院“十三五”发展规划 当前，朔州职业技术教育还不能完全适应当地经济社会发展的需要，专业设置和课程设置结构不尽合理，技术技能人才培养质量有待提高，办学条件相对薄弱，办学治校体制机制不够通畅。为适应经济社会发展对人才培养提出的新要求，在新的历史起点上，在总结成绩和经验的基础上，全面推进学院的改革和发展，实现学院职业教育振兴。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等文件精神，结合朔州经济社会发展的实际，特制定本规划。 “十三五”期间学院教育事业发展的总体思路 一、指导思想 坚持党的教育方针，坚持中国特色社会主义办学方向，坚持党委领导下的校长负责制，坚持依法治校、从严治校，遵循高等职业院校教育教学规律，把学院建成特色鲜明、省级一流高职院校。坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为目的，深化工学结合、产教融合，全力推进校企合作，合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，培养高素质应用型技术技能人才。紧紧围绕“改革创新、合作共建、凸显特色、提高质量”的发展思路，以建设省级一流高职院校为抓手，全力加强学院内涵发展建设。主动适应经济社会发展趋势，满足区域产业转型升级需要，提升人才培养质量，提高学生职业素质能力，创新学院办学治校体制机制，不断丰富学院办学特色，增强学院核心竞争力，进一步提升学院综合办学水平和影响力，实现学院教育振兴。 二、基本原则 （一）解放思想，创新机制 坚持把解放思想作为学院事业发展的根本武器，把改革创新作为学院事业发展的强大动力，系统、深入推进人才培养模式，专业课程，教学内容、方法和手段，管理机制，人事制度和评价制度等方面的改革，努力以创新推动发展，以创新提高质量，以创新增强活力，以创新破解发展难题。 （二）质量立校，追求卓越 质量是高校的生命线，卓越是高校的核心竞争力。加强内涵建设，坚持把质量摆在更加突出的位置，把卓越作为学院发展的目标追求，着力建立以提高质量为导向的工作机制，切实把办学资源的配置和学院工作的重点聚焦到提高发展质量上，着力形成事业发展的品牌特色。 （三）集聚资源，服务发展 以更加开放的视野，着眼于院外与院内、市内与市外各种资源，积极构建与市场经济相适应的社会资源吸纳体制，健全院内各类资源的科学配置机制，不断提升资源集聚能力，提高资源使用效能，努力为学院事业发展提供强有力的资源保障。 （四）提升能力，强化贡献 坚持以服务求支持、以贡献促发展。按照省级一流高职院校建设的要求，不断增强学院在人才培养、科技创新、成果转化、文化传播、终身教育、决策咨询等方面的功能，深度融入朔州区域科技创新体系，实现专业设置与产业需求有效对接，课程内容与职业标准有效对接，教学过程与生产过程有效对接，毕业证书与职业资格证书有效对接，切实提高学院服务经济社会发展的能力。 三、发展战略 （一）人才强校战略 牢固确立人才资源是第一资源的理念，坚持党管人才原则，以海纳百川的胸襟，以国际化的视野，以超常规的努力和举措，“移大树、育良才”，培育拔尖人才、创新团队和优秀群体。通过拔尖人才的引进和培养，统筹推进各类人才队伍建设，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、具有省内竞争力的高素质教师队伍；建设一支眼界宽、思路宽、胸襟宽、充满活力的高水平管理队伍和精干高效的高水平后勤保障队伍，努力以人才优先发展引领学院事业又好又快发展。 （二）管理强校战略 坚持依章治校、量化考核、情感辅助的管理策略，牢固树立“落实制度比制定制度更重要”的管理理念，坚持真抓实管、严抓细管、敢抓善管，让制度说话，让数据说话，让情感说话，让学院管理工作服务于师生、服务于教学、服务于发展，推动学院各项工作落到实处。坚持严格要求建规矩，坚持严谨细致讲程序，坚持严肃认真抓落实，推动学院稳中求进、振兴崛起。 （三）特色强校战略 牢固树立特色办学的理念，立足学院的传统和优势，集中办学资源，坚持有所为有所不为，切实将特色化发展贯穿于学院各项工作之中，着力在办学定位、专业建设、人才培养、科学研究、社会服务、校园文化等方面形成鲜明的个性和特质，努力通过职院特色、职院风格和职院气派，催生学院事业发展的核心竞争力，形成人无我有、人有我优、人优我特的比较优势，并在局部领域实现战略性突破，确立领先地位。 （四）服务兴校战略 以地方经济社会发展重大需求为导向，以重大实际问题为主攻方向，充分发挥学院的专业、知识、科研、人才和信息优势，将学院的发展主动融入到区域经济社会发展以及国内高等教育和科技发展的大格局中，力争成为省内、区域和行业经济社会发展的思想库、科研库、人才库及动力源。在融入发展、主动服务、贡献力量、服务经济社会发展的同时，拓展办学资