高中英语语法--动名词的用法.docVIP

- -- Section IV ：Grammar 【高效学习指导案】 级目标： 动名词作主语和宾语的基本用法。 级目标： 对比动名词与不定式作主语和宾语时的不同。 级目标： 动名词的复合结构。 自我确定目标：  （级别 ） 理  由  学习方式 【难点问题预设】 ： 1．教学难点： 动名词与不定式作主语和宾语时的不同以及动名词复合结构。 2.自己认为本课学习难点： 3.学习难点何在 ： 【高效预习探究案】 预习思考题 观察以下句子，注意划线部分的结构及其在句中所充当的成分。例： Seeing is believing. 眼见为实。（动名词 seeing 作主语） It is no good arguing with her. 跟她争论是没有好处的。 I cant stand being treated like that. 我受不了被那样对待。 He insisted on carrying out the plan. 他坚持实施这个计划。 Mary s being late again made her teacher angry. 玛丽再次到使老师很生气。 Would you mind my / me opening the window? 你介意我打开窗户吗？ 我的发现： V-ing 形式在句 1）中作 ________,在句 中的 V-ing 形式为 ___