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卫生局先进性教育活动第二阶段工作总结 我局先进性教育活动分析评议阶段的工作，在县先进 性教育活动办公室的正确领导和督导组的具体指导下，始 终以“三个代表”重要思想和党章规定为指导，严格掌握 政策，严格工作纪律，严格工作程序，通过“八个环节” 工作的落实，每位党员思想上受到触动、认识上得以生化、 素质上得到提高，进一步激发了干事创业的活力，促进了 全县卫生事业的健康发展。一、工作开 展情况 （一） 及早动员部署。根据县先进性教育活动总体部 署和要求，制定了切实可行的分析评议阶段实施方案，对 分析评议阶段工作做出了具体安排。及时组织召开了由卫 生局、县医院、疾控中心、妇幼保健院、结防所全体党员 干部参加的转段工作动员会议。会上对学习教育阶段工作 进行了总结，对分析评议阶段工作进行了具体的安排部署， 要求各单位切实把开展先进性教育活动同各自工作实际结 合起来，“压茬”进行，不搞齐步走，要坚持质量第一，验 方抢时间、赶进度。 （二） 继续组织学习。为进一步增强党员的综合素质， 进入分析评议阶段后，我们依然未放松学习，并将学习持 之以恒地坚持了下来，制定了长效学习机制，定于每周二 下午组织一次政治或业务学习，每周五下午组织一次党员 学习或活动，每季度组织一次普法学习，集中学习实行考 勤制，并要求做好笔记。在分析评议阶段，我们先后组织 党员学习了《论“一国两制”方针与祖国统一大业的推进》、 卫生部《打击非法行医专项行动方案》等文章。通过学习， 党员的思想素质和业务水平进一步提高；通过学习长效机 制的建立，切实增强了全局党员学习的主动性和做好分析 评议阶段的自觉性。 （三） 广泛征求意见。在征求意见过程中，我们坚持 了 “心要诚、面要广”的原则和“不怕露丑、欢迎揭短” 的精神，广开渠道，采取发放征求意见表、召开座谈会、 党组会、设置意见箱、开通热线电话、个别访谈等多种形 式，严格按照征求意见的范围，广泛征求对领导班子、支 部和党员的意见。其中，卫生局领导班子征集到各种意见、 建议6条，卫生局机关党支部征求到意见、建议5条，每位 党员到征求到了 1条以上的意见或建议。对征求到的意见 和建议，我们到进行了认真汇总、梳理、上报和反馈。 （四） 精心组织谈心活动。在先进性教育分析评议阶 段，我们采用集中谈和分散谈相结合的方式开展了多次谈 心活动，其中集中谈两次。集中谈的方式是每位党员先进 行自我批评，然后每位党员都为其他党员指出了存在的问 题，并提出了整改意见，整个批评与自我批评是严格按照 “剖析问题要深，查摆问题要准，互相批评要诚，自我批 评要实”的原则进行的，大家彼此真诚以对，讨论活动进 行的融洽且愉快，许多党员都表示这样敞开言路的谈话方 式不仅可以清醒地认识到自己的缺陷，也可以帮助别人完 善不足，一些误解、误会也能得以澄清和消除，真正起到 了 “红红脸、冒冒汗、抓整改”的作用。也有群众认为参 加这次谈心活动既受到教育，也得到提高。分散谈是党员 面对面、一对一进行谈心，每位党员都根据要求和20位以 上的党员、局机关所有群众进行了谈心，沟通了思想，达 成了共识。为把谈心活动长期坚持下去，我们制定了《沂 水县卫生局党员谈心活动实施意见》，规定每年的集体谈心 活动不少于2次，面对面分层谈（局长和班子成员谈、副 局长和分管科室主任谈、科长和科室成员谈）每季度一次， 谈心的内容主要包括政治思想、工作作风、工作情况三个 方面，并对谈心应把握的原则作了明确规定。 （五）深入进行党性分析。根据县里制定的《新时期 党员保持先进性的具体要求》，引导党员结合自身实际， 从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风 等方面，按照“五对照”的要求，紧密联系个人思想和工 作实际，写出了书面党性分析材料。在书写党性分析材料 后，紧扣党性分析材料党员开展了自我批评与相互批评。 每位党员都对其他党员的党性分析提出了不同的意见和建 议。然后每位党员又将自己的党性分析材料进行了修改。 通过几次修改，每位党员都写出了高标准的党性分析材料 通过这种形式，使每个党员得到一次深刻的教育和党性锻 炼，找准了自身存在的问题；通过严肃认真的党性分析， 每个党员都找出了今后自己的努力方向和具体整改措施。 （七） 提出并通报评议意见。在分析评议阶段，局领 导班子召开民主生活会三次、召开党员专题生活会两次。 每次生活会无一人缺席。党员专题生活会还吸收了局机关 全体党员参加。生活会后，我们根据党员个人讲评、党员 互评、群众参评的情况，以及征求到的群众意见和党员一 贯表现，进行了综合分析，实事求是、客观公正、认真负 责的提出了对每个党员的评议意见，并在一定范围内向党 员群众通报了评议结果、党员存在的问题和今后努力的方 向等，切实增强了分析评议阶段工作的透明度。 （八） 深入开展了党性实践活动。一是