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- -- 小学语文教学设计模板 学校： 教材版本： 教师 *** 年级 三 学生人数 授课 2015 、 10、16 39 时间 教学 《哪吒闹海》 课时安排 2 第 2 授课 新授 内容 课时 类型 一、学情 学生朗读能力差，语言表达能力不太好 分析 这是一则神话故事，讲了小哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人们 又过上安定生活的故事。 全文共 5 个自然段。 第一自然段是故事的开端， 讲东海龙王父子称霸一 方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心治一治他们。第二至四自然段是故事的发展，讲哪吒大闹 东海，打死了夜叉，制服了龙王三太子。第五自然段是故事的结局，讲哪吒制服了龙王父子，人 二、教材 分析 们又过上了太平的生活。 虽然在这则故事中，小哪吒要去对付称霸一方的东海龙王父子不是件容易的事，但课 文写得举重若轻，寓幽默、讽刺于叙述之中，从而产生了轻松、愉悦的效果。而课文采用的是小 学生们喜爱的动画人物，这样学生就更有兴致更能深入地学习理解课文。 ·知识与技能 三、教学 目标设计 1 ）练习按事情发展顺序讲述哪吒闹海的经过。 ·过程与方法 （ 2 ）联系生活经验理解词语。 ·情感态度与价值 感受并学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。 （ 1 ）能按事情发展顺序讲述哪吒闹海的经过 四、教学 ·教学重点 重点难点 （ 2 ）感受并学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪