永基小学2015-2016学年第一学期教学工作计划.docVIP

永基小学2015-2016学年第一学期教学工作计划 永基小学2015-2016学年第一学期教学工作计划 指导思想： 以南开区教育局本学年度工作要点为依据，以区“课堂教学质量”专项督导为突破口，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识；继续以高效教学为抓手，有效实施学校高效教学策略，切实减轻学生过重的课业负担，不断提高课堂教学质量。推进信息化建设，提高应用能力。积极进行课题研究和校本培训，努力推进课程改革向纵深方向发展，全面提高学生的素养。 重点工作： 1.继续探索、研究“激趣·导学·寻法”的课堂教学模式和教学策略，努力提高常态课的教学质量。 2.严格落实《市教委关于义务教育学校减轻学生课业负担的规定》，进一步总结“减负提效，促进学生全面发展”课题研究成果，切实减轻学生课业负担。 3.扎实有效推进校本教研，切实提高校本教研的有效性。 4.努力推进学校信息化建设，使信息化工作达到常态化，彰显实效性。 5.迎接区“课堂教学质量”专项督导和区第三届“课题研究课”评选。 具体措施： 一、规范细化教学常规管理，稳步、扎实地提高学校教学质量。 1.严格执行课程计划，各科开齐开足率达100%。坚持每天行政听巡课制度，听课课表化，一位行政人员对教师执行课程情况进行室外不定期检查，并且突出重点，重点检查兼任教学科，做到有检查有反馈。 2.加强教学常规管理。深入开展备课、上课、批改作业、辅导等相关教学环节的落实和检查，充分体现常规管理“细、严、实、常”四个字，使常规管理规范化、制度化。继续推行“一月一重点”检查制度，并做到每次检查有记载、有等级、有反馈。 具体安排如下： 九月份检查重点：电子备课。重点检查二次备课、课堂练习设计和教学反思。 十月份检查重点：随堂听课。 十一月检查重点：作业。作业批改达到及时、认真、无错判、漏判，有激励性评语。 十二月检查重点：自主研修手册。手册保存良好，没有破损、缺页和污痕，字迹工整规范，记录内容完整具体，体现个人的教学思想与方法，不雷同。 3.迎接区“课堂教学质量”专项督导，促进教学常规管理。 二、聚焦课堂，继续探索“激趣·导学·寻法”的课堂教学模式 。 1.通过校本培训、学科组教研等各种形式组织全体教师深入学习课堂教学模式的相关理论，理解领会并应用于课堂实践。 2.十月份继续开展“相约课堂——永基小学我的40分钟风采展”课堂教学模式研究课活动。教师上报课表，同学科全员听课，大家评课（此项活动分成两个学期进行，第一学期为语文数学学科，第二学期为英语学科和科任学科。） 三、扎实开展校本培训教研活动。 1.加强校本培训，积极开展 “读经典著作，做学者型教师”活动。 （1）创设良好读书氛围，搭建良好的读书平台，让读书成为教师的一种文化习惯，让校园洋溢书香。坚持隔周的读书专题时间，每位教师坚持写读书摘记。 （2）组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本培训，努力构建学习型教师组织。培训中继续做到“四个结合”即：理论学习与基本功训练有机结合，信息技术与课堂教学实践相结合，教研活动与教学实践相结合，发现问题与教学反思相结合。 2.与联盟校开展校际间的教研活动交流。不断总结交流经验，取长补短，资源共享， 争取共同提高。 四、努力推进学校信息化建设，使信息化工作达到常态化，彰显实效性。 1.建立并完善教学资源平台和教师学习交互空间，定期做好平台内容的补充、更新和管理。 2.进行APP平台的使用培训，真正为教学发挥便捷、服务的作用，促进家校联系沟通。 五、用科研带动教育教学质量的提升，以课题引领教师科研能力的提高。 1.在“十二五”课题研究成果的基础上，认真总结、深化课题研究的内容。学期末，教育学会会员每人要上交一份质量较高的论文，参加天津市“创新杯”优秀论文评选。 2.积极筹备参加区第三届“课题研究课”评选活动。 六、做好毕业班工作和一年级新生入学教育以及学籍管理工作。 1.六年级工作 （1）坚持分层次教学，做好学情分析工作，做到帮差与促优同步提高，厚爱学困生，使每一个学生都能达到自己相应水平，升入理想中学。 （2）加强集体教研，处理好各学科之间的关系，以提高课堂教学效益作为减轻学生负担提高教学质量的主要途径，教师要深钻教材，注重学生能力提高，做到减负不减质。 （3）定期召开毕业班家长会和学生动员会。取得家长的支持和配合，及时了解学生动态，帮助学生树立自信心，缓解压力，鼓励学生追求成功。 2.新一年级入学教育工作。 （1）做好新一年级小幼衔接过渡，使一年级新生尽快适应小学生活。 （2）做好新一年级学生信息采集和照片录入