CTPM精益管理系列培训-第一期 CTPM“1”STEP导入培训.pptVIP

* * * * * * * * * * 点滴教育OPL 分 类 基础知识、改善事项、故障、不良、经验、事例 部门 立案 批准 主 题 组名 序号 1 目的： 要点： 讲 师 日 期 人 数 接受教育者签名 1 、定义: 　　是一种工作过程中进行培训的教育方式，是集中式的非脱产培训，又称为10分钟教育。 2 、目的:　 点滴 教育（OPL） one point lesson F 提高作业者、保全人员的设备知识和保全技能及品质、成本等方面的知识。 F 以积累实践经验和技术为目的，由自己构思，用自己的手来制作资料。 F 自己做老师,拿出来与大家一起进行学习为基本思路。 3、特点: 时间：5~10分钟左右时间能 够完成教育的内容，利用班前会或者其它工余时间。 地点：教育的地点主要是在现场进行，以小会议的形式开展。 对象：班组全体人员。 讲师：班组全体人员。 点滴 教育（OPL） one point lesson ?基础知识应用 在进行生产或CTPM活动时,以“不知道就不行”的观点来要求自己，通过制作和教育来补充新知识。 ?故障及不良事例 以实际发生的故障、不良事例来反省知识及技能上的不足，防止再发生。 ?改善事例 通过横向相联系的改善事例学习新的改善思维方法，以提高自主保全活动中改善的质量。 ?经验感受 本人成功或失败的经验提出来让大家参考。