晋教版初中地理澳大利亚教学设计(公开课).docVIP

- -- 课题 课型 课时安排 教材分析 知识与技 能 过程与方 教 学 法 目 标 情感态度 价值观 教学重点 教学难点 教学方法 学情分析 学法指导 教学环节 情境导入  澳大利亚—大洋洲面积最大的国家（第一课时） 新授课 课时 本节内容选自晋教版七年级下册第十章第三节。澳大利亚是世 界上唯一占有整个大陆的国家，也是一个新兴的移民国家。澳 大利亚的自然地理区域极具完整性，对于区域地理的学习有着 非常重要的意义。 本节教材共包括三部分内容： “独占一个大陆 的国家”、“骑在羊背上的发达国家” 、“坐在矿车上的发达国家” 。这部分教学内容安排在学生已经学习了亚洲、五个地区、两个 国家之后再来学习， 对学生巩固区域地理和自然地理基础知识，更好地掌握人地关系，起着总结归纳的作用。 知道澳大利亚的地理位置。 运用地图认识澳大利亚的地形特点、 主要地形区及特有动物。 掌握澳大利亚发达的农牧业， 分析说明农牧业与气候的关系。通过阅读澳大利亚地理位置和地形气候图，能够对图中信息进行总结。加强读图能力的训练。 通过学习澳大利亚 , 开阔学生视野 , 增强全球意识。 通过分析澳大利亚农牧业的分布， 初步感受因地制宜、 可持续发展观念的必要性。 培养学生学习地理的兴趣， 学习对生活动用的地理， 提高学生的地理素养。 澳大利亚地形分布的特点以及农牧业的特点。澳大利亚动物具有古老性、独特性的原因。