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- 2019-04-19 发布于江苏
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一、学生基本情况
美容美发班的学生经过一个学期语文学习,我感到该班学
生语文基础知识并不扎实,知识面狭窄,而且很少涉足课外文
学内容。上课时学生能够积极参与学习活动,气氛比较活跃,
但是表达 与交流能力不是非常强,再加上阅读面不广,阅读
理解能力一般,学生的写写作能力比较差,主动学习能力缺
失,在以后的教学中仍需对症下药,取长补短。
二、教材内容分析
中职教育高中高一语文教材下册包括六大板块内容:
1、实用阅读能力训练
梳理文章思路,把握内容要点,体察作者情感,筛选整合
信息
2、实用写作能力训练
实用性写作,应用文写作
3、文学作品欣赏能力培养
中国古典文学名著选读、唐诗宋词选读、小说、剧本选读
4、浅易文言文阅读能力培养
5、口语交际
6、语文综合实践活动
三、教学目标
1、加强实用语文能力能力的培养
通过教材中的口头作文、段落仿写、自主写作三项内容的
训练,激发学生的写作兴趣和自信心,加强学生实用语文能力
的培养。
2、培养学生的语言应用能力
教学中通过“口语交际”“语文综合实践活动”的训练,
引导学生在“恰当的场合说恰当的话”的语言交际能力。
3、加强文学文化底蕴的培养
选取一些低难度、高品位的文学著作,培养学生欣赏和积
累文学语言,引导学生领悟文学作品的内涵和意蕴。
四、方法与措施
1、认真上好每一节课,激发学生学习,阅读兴趣
2、充分运用教材中的文本材料,组
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