集体生活邀请我(幻灯片).pptVIP

教学目标;;教学目标;教学目;图片感悟：什么是集体？;大街上的人群;集体是人们联合起来的有组织的整体。 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。;比一比：请尽可能多地列举出你所知道的集体。;如何才能获得集体的温暖？;在学校举办的朗诵比赛上，我发挥失常，同学们没有埋怨我，而是理解我，安慰我，那一刻很温暖。;安全感;归属感;说一说：在集体生活中，你有过帮助别人的经历吗？请讲述。 ;说一说：你所在班级获得过哪些荣誉？ 在获得荣誉时，你有什么感受？;集体荣誉感;时政链接：2017年4月26日，中国第一艘完全自主建造的航空母舰正式下水。;2、如何获得集体的温暖？ ?集体的联结度越高，个体感知到集体的温暖越多。 ?在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 ?当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。; 安 全 感;第二目 集体的力量;视频《Union is strength》;感受集体力量的强大;感受集体力量的强大;关于集体力量的谚语或俗语;三个臭皮匠，顶个诸葛亮; 学生自创剧情，分角色扮演，“三个和尚没水喝”的