技术与设计1培训.pptVIP

请告诉如何使用 设计的一般过程 发现与明确问题 提出设计要求 构思设计方案 制作模型或原型 模型或原型的测试 方案的改进与优化 编写使用说明书 老年人手机 台灯、板凳、书架…… 成为入党积极分子已经快要一年了，在这期间，我始终以党员的标准要求自己。在组织的关怀和党员的帮助下，我在思想上和实践上都取得了明显的进步 企业概况 智慧天下(北京)科技教育有限公司是国内第一家集科技教育研究、产品研发、生产制造和教育服务于一体的专业化企业。 北京公司场景 南京公司场景 教育研究 教仪所合作 南师大合作 教研中心 与教育部教学仪器研究所战略合作，参与国家新课程标准的编写和方案制定。 率先与国内科技教育领域最权威的研究机构——南京师范大学进行教育研究合作。 秉承“服务中国未来”理念，把握中国素质教育的发展脉搏。融合发现学习理论、多元智能理论、建构主义理论等先进的教育科学理论，自主教育研究。 目 录 研 发 目 的 1 设 计 思 路 2 产 品 特 色 3 经 验 总 结 4 通用技术课程的内容 必修模块 技术与设计1 技术与设计2 选修模块 电子控制技术 建筑及其设计 简易机器人制作 家政与生活技术 现代农业技术 服装及其设计 汽车驾驶与保养 技术与设计1 “技术与设计1”是普通高中通用技术课程的必修模块之一，是另一个必修模块—“技术与设计2”的基础，它的基本内容是技术设计。在这个模块中，学生主要要经历设计的一般过程。简单地说，学生在学习这个模块时，要动手设计和制作一些简单的技术作品。 常用工具 大型设备 制作套件 活动手册 软件 挂图 技术与设计1 “技术与设计1”的基本配置 “技术与设计1” 的基本配置： 产品特色 立体化、硬软结合的产品体系，系统而全面 制作套件的创新设计，能够迅速实现学生创意和想法，带来技术1教学装备的崭新面貌，乃业界首创 成系列的技术培训，解决了教师不会甚至害怕使用工具设备的问题 全方位的教学培训，使教师能够在最短的时间里组织和开展教学 智慧宝典提供了教案、教参、教学视频、技术视频等丰富多样的资料，解决了教师教学的一切后顾之忧 提供标准件零售服务，学生可将自己喜欢的作品带走，增加学生的成就感，提高学生参与学习的兴趣 配合制作套件的使用，我们还精心编写了“技术与设计1”的活动手册。手册包括两部分： 第一部分是作品设计范例，以五个经典的活动项目的设计为例，引导学生进行设计构思，启发学生进行创意设计，指导学生进行设计交流与评价，以使学生通过任何一个活动项目都能经历技术设计的完整过程； 第二部分是知识库，如果学生不具备某方面知识，可以在这里找到相关内容，进行自学。如果学生在制作过程中遇到困难，也可以通过“知识链接”，找到相关内容。 为了营造技术学习的良好氛围，激发学生的学习兴趣，同时保证学生能够在试验室里开展日常的技术实践活动，我们专门设计了通用技术教学挂图，供学校在装备通用技术教室时使用。具体包括实验室使用注意事项、常见工具及设备的使用方法等常规内容，以及一些具有时代特征的技术设计的内容。 在“技术与设计1”教学装备的配备上，首先要配备一些常用工具及设备，以满足学生基本的设计和制作需求。 电工工具 木工工具 共用工具 钳工工具 电热丝切割器 台钻 砂带机 台式砂轮机 激光切割机 木工组合机床 同时，为了给学生提供一个进行计算机辅助设计的操作平台，丰富学生的技术学习经历，使学生的学习方式更加多元化，我们还专门开发了通用技术教学软件，具体包括二维/三维设计软件、机器人图形化编程软件、智慧实验室等内容。 目前，市场上的“技术与设计1”教学装备基本上就是以上两部分内容——常用工具和大型设备、软件和挂图。 为了使学生在学习“技术与设计1”的过程中，尽可能快地实现自己的创意和想法，我公司结合自身技术优势，独辟蹊径，专门开发了“技术与设计1”制作套件。 在制作套件中，我们给学生提供的主要是木材、软金属材料以及塑料标准件。其中，标准件是不需要学生加工的，拿来即用，有齿轮、车轮、板、梁、电机、开关等。学生主要做的是根据设计要求进行设计构思. 提出设计方案，用木材、软金属材料加工设备进行作品的大部件的加工制作，最后与我公司标准件整合起来，完成整个设计。 活动的设置 （1）笔筒。 功能：除能放笔外，也能放一些其它文具、资料。 （2）书架。 功能：放置书或其他一些资料。 （3）百叶窗。 功能：天黑时窗叶自动关闭，天亮时窗叶自动打开。 （4）密码箱。功能：输入密码后按“开”键，锁打开。 注意：不能长时间让锁处于“开”的状态。 （5）汽车模型。 功能：通电后能向前行驶。 教学案例 案例1：工程图样及其绘制标准 1、教学目标 （1）了解一般机械加工图，线路图所用符号的含义及表达方