挖掘社会资源增强未成年人自我保护意识-丹徒区高桥中学.DOCVIP

挖掘社会资源，增强未成年人自我保护意识 ——丹徒区高桥中学“六五”普法特色亮点工作总结 近年来，高桥中学在推进“法制进校园”工作中，积极配合上级相关部门，在长江水文化背景下的灵动德育的引领下，努力开发符合青少年成长需要、激发学生学法用法兴趣的普法新形式、新载体和新活动。学校在思想品德和班团队活动课程设置的时候，就考虑到在传授课本知识的同时，还要注重加强对学生的世界观、人生观、道德观“三观”和法律知识的教育学习；同时，学校还努力挖掘社会资源，定期邀请司法局、法院、检察院、少管所、派出所等法律界人士，通过案例评述、参观法制教育实践基地、举行法制教育主题教育等方法和途径，为未成年人开展法律讲座、法制教育进校园、社会实践等多种法制宣传教育活动，全面增强学生的法律意识和自我保护意识。 利用课堂教学，让学生学会自我保护的法律知识 1.要依法自律。未成年人应怎样依法自律？《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》做了哪些规定？《未成年人保护法》是要赋予未成年人的保护权力，而未成年人自己在学会用法律保护自己的同时，也要自觉遵守法律，自觉地按照法律办事。 2.要学会运用法律武器保护自己的合法权益。未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护的最有效措施是求助法律，而不能盲目行事。 3.抵制不良影响，自觉保护自己。未成年人年龄小，缺乏生活经验，对各种