新版pep英语三年级下册unit-1.docVIP

课题 Unit 1 Welcome back to school! 第一课时 教学目标 1、 听懂会说Im from USA. 2、 掌握 Im from...句型. 3、 认识美国 、加拿大、中国的国旗，并会介绍自己。 教学重点 句型Im from the UK. 教学难点 Welcome的发音。 课前准备 1．教材相关人物、建筑、国家国旗 2．教材相配套的录音带及光盘 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图与反思 Step1. Warm up 1．复习第一册所学歌曲“Hello”。 2．对话练习： T: Hello, A. T: Nice to meet you again. 请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。 Hello，teacher. Nice to meet you, too. Step2. Presentation 1．师生问候： T: Good morning, boys and girls. T: Im Miss…. Im from China. (手中举起中国国旗) And you? 鼓励学生说出：Im... Im from China. 2．让更多的学生进行自我介绍：Im... Im from... 3．展示中国风景，建筑图片，了解多姿多彩的中国。 4．教师解释并教读单词：China 5．让学生表演对话，以小组为单位进行竞赛。 6.展示世界地图，找到China，随即引出英国US，展示英国图片，并应用句型I’ from the US. 7.依次展示美国，加拿大的人文图片以及国旗，单词USA、Canada,并运用句型I’ from ---. Good morning, teacher. Im... Im from... 学生观看教学课件。 跟读模仿对话 Hi! Im Amy. Im from the UK. Step3. Practice consolidation 1．Pass the balloon.游戏规则：传球，谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如：游戏开始时，一人拿着气球说：Im Tom. Im from China.然后把气球随便传给另一个人，拿到气球的人要继续游戏。（注：在这个游戏中，可以把自己当成其他国家的人。） 2． 3．让学生说一说他们所知道的国家的名称都有哪些。让学生用Im from....来表达出他们所喜欢的地方。 学生玩游戏，并运用句型Im... Im from... 创编对话并展示对话 如：Im from the USA./ the US... 作业布置： 抄写单词China、 USA、US、Canada。 2、向家长朋友做自我介绍，巩固会话内容。 板书设计： Unit 1 Welcome back to school! We have two new friends today. SHAPE \* MERGEFORMAT China Canada. Hi,I’m ... I’m from the UK. The USA. Welcome!