科学观与科学方法论的创立.pptVIP

（2）主要缺陷?? 在认识论方面，只承认知识的相对性，否认科学的客观真理性，从而陷入了相对主义和主观主义。?? 在范式的产生和转换问题上片面夸大了非理性因素的作用。?? 把他的科学发展模式看成是一切时代和一切学科的唯一的发展模式，否定了科学发展形式的多样性。 上述几种模式, 分别以不同的形式描述了科学发展的过程, 并在一定程度上揭示了科学发展的机制,他们互相反驳、互相补充, 构成了科学发展的不同画面。这些模式往往执其一端, 虽然深刻,但却失之片面。其中, 逻辑实证主义编执于科学的渐进发展, 证伪主义则把科学的变革绝对化, 而库恩的“范式”理论虽揭示了科学革命的实质性问题, 但却忽视了科学进步的批判和继承的关系。因此, 要完整、准确地理解科学发展, 必须将各种科学发展模式有机地整合起来。 三、库恩的科学革命模式 1．模式的提出? ?科学理论发展的社会历史观的主要代表人物是美国著名的科学哲学家托马斯·库恩。他既反对归纳主义的静态的科学发展观，认为它没有看到科学发展史中的革命和质变，也不同意科学发展的证伪主义模式，认为它抹杀了实际存在的常规科学的长期积累。库恩主张用历史的方法从动态角度来考察科学发展的机制和规律，从而克服片面性的科学发展观，勾画出一幅幅符合科学是实际的科学发展模式。他在《科学革命的结构》一书中提出了这样的一个模式： 范式嬗替的科学革命模式 库恩认为，科学发展不是