课题草原就是我的家音乐综合课-巴蜀小学.DOCVIP

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2019-07-07 发布于天津
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课题草原就是我的家音乐综合课-巴蜀小学.DOC

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课题草原就是我的家音乐综合课执教李璐君年级小学一年级教学目标通过歌曲草原就是我的家的演唱感受蒙古族民歌的特点初步了解音的高低并能结合生活中的声音听辨感受教学内容学表演歌曲草原就是我的家为歌曲配蒙古舞蹈动作和打击乐器伴奏教学重点用自然歌声和赞美的情感学唱演唱歌曲初步了解音的高低结合生活中的声音听辨感受教学难点引导学生体验和想象歌曲的意境用适当的蒙古族舞蹈动作表现歌曲的内容与情感教学过程律动挤奶舞发声活动导言师孩子们刚才的音乐是哪个民族的音乐啊生师你对蒙古族还有哪些了解生孩子们的议论老师总结蒙古族人

课题：《草原就是我的家》音乐综合课执教：李璐君年级：小学一年级教学目标：通过歌曲《草原就是我的家》的演唱感受蒙古族民歌的特点。初步了解音的高低，并能结合生活中的声音听辨、感受。教学内容：学表演歌曲《草原就是我的家》。为歌曲配蒙古舞蹈动作和打击乐器伴奏。教学重点：用自然、歌声和赞美的情感学唱、演唱歌曲。初步了解音的高低，结合生活中的声音听辨／感受。教学难点：引导学生体验和想象歌曲的意境，用适当的蒙古族舞蹈动作表现歌曲的内容与情感。教学过程：律动《挤奶舞》发声活动导言：师：孩子们，刚才的音乐是哪个民族的音乐啊？生：师：你对蒙古族还有哪些了解？生：（孩子们的