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一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ 优势
Ｗ 劣势
创新意识不强.
语言组织能力差
和学生交流沟通的少..
经常聆听优秀教师讲课,虚心接受指导.
每天不断学习.
外出培训和交流,了解不同区域不同的教育特点.
4. 组织听课,评课活动.
1.创新意识不强.
2.语言组织能力差
3.和学生交流沟通的少..
外部
（环境）
Ｏ 机遇（庆幸条件）
Ｔ 威胁（挑战）
参加网络学习交流.
学校重视教师成长.
参加外出学习,培训,受益匪浅.
不能持之以恒.
子女教育问题’
二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
积极参加学校组织的各项科研活动,不断提高自己的教学水平.
2. 坚持不懈地充实自己.
3. 多渠道的学习.
4. 借助网络学习,不断提高教学水平,形成自己独特风格.
5. 集思广益,多交流.
1自身理论水平不高
2.克服懒惰.
3.学生家长的重视程度不高.
4.努力课改,让学生做课堂的主人.
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
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