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- 2020-01-19 发布于湖北
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写作的几点经验
从事语文教学的人都知道,作文教学难,而 对于长期从事农村的语文教学的教师来说,作文教学更难.俗话说,巧妇难做无米之炊.没有素材是最大的困扰,是无论如何写不好文章的.针对这样的情况,我就让学生从两个方面去寻找素材。
第一是从课本上寻找.书本上的知识就是学生很好的写作素材,让学生阅读课外读物,并且让他们结合社会,科学,历史等其他课程的知识为自己积累写作素材,只有他们懂得多了,涉及的知识广泛自然,就有话可说了。作文体现的是综合素质。因此,只有让学生了解了科学知识,体育知识,历史事件,才能说话有根有据,具有条理性,语言组织能力在不知不觉中得到了提高。
第二,是生活知识的积累。鼓励学生多参加一些活动,生活的一点一滴,留心观察,增加体验,积累生活经验,在写作文时便有了真情实感,自然有话可说了。
首先让学生亲近自然,积累天然之美。遇到写景的作文,学生总会无内容可写而发愁,脑子里没有什么景色可写。实际上,我们每一个人都是在自然当中,打开学生封闭的天眼,引导学生观察,品味,积累自然世界到给我们的天然之美,风雨云电,花鸟虫鱼也是我们笔下美丽的风景。其次,走进社会,积累世间万象。投入到多彩的社会中,可以开阔学生的视野,增加他们的阅历,为他们提供源源不断的素材。最后,体验生活,积累人间情感。教师引导学生体验生活,品味生活的真善美,假恶丑,丰富学生的情感积累,才能激发学生作文的激情,增加情感积累。
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