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- 2020-01-20 发布于河南
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学情分析
关于中国航天事业的发展,学生比较感兴趣,靠媒体和科学课上的学习、课前预习等渠道,学生初步了解中国航天事业的概况,具有一些背景知识。但总体来说,学生对航天知识了解比较少,大多数学生没有办法搜集到关于中国航天事业发展的资料,所以需要老师在课堂中引入相关资料,补充、丰富和拓展课堂内容。课文比较长,是略读课文,要培养学生在快速默读中把握课文主要内容的能力。所以,开课引导学生抓住“梦”和“圆”读懂课文,提示学生边读边思考:课文写了什么?怎么圆的?让学生带着问题快速默读课文,在课文中寻找答案。
对我班学生来说,读懂这篇课文内容并不困难,六年级学生能够抓住主要内容理清课文条理。根据对我班学生的了解,学习本课要处理好工具性和人文性的统一相对较难。
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