数学北师大版六年级下册《总复习 图形与测量》——立体图形的表面积和体积.docxVIP

《总复习 图形与测量》——立体图形的表面积和体积 教学内容：北师大版小学数学六年级下册93—94页。 【教学目标】 知识技能： 系统整理和复习立体图形的表面积计算方法和体积计算方法，沟通体积计算公式之间的联系，并能解决一些与表面积和体积计算相关的简单实际问题。 数学思考和问题解决： 经历操作、观察、填表等数学活动，进一步体会知识和方法的内在联系，发展空间观念。 情感态度： 在整理与复习的过程中，通过不同层次的练习，巩固计算方法，解决简单实际问题，增强解决问题的策略意识和反思意识。 【教学重点】 会正确计算立体图形的表面积和体积。 【教学难点】 提高学生解决问题的能力，发展学生的空间观念。 【教学准备】 圆柱的体积公式演示学具，等底等高的圆柱和圆锥的学具等。 【教学过程】 谈话导入 这节课我们继续复习与立体图形有关的知识—立体图形的表面积和体积。（学生齐读课题） 【设计意图】直接引入课题，让学生明确本节课的重点学习内容。 二、自主复习，梳理旧知。 1小组合作，完成学习任务。 ①举例说明什么是表面积？什么是体积？ ②用字母表示出立体图形的表面积和体积的计算公式。 名 称 侧面积 表面积 体积 长方体 正方体 圆 柱 圆 锥 ③分别说出圆柱体积的公式推导和圆锥体积的公式推导。 ④长方体、正方体、圆柱的体积计算公式之间有什么联系？ ⑤你认为还有哪些知识点需要掌握，记录下来分享给同学们！ 2选择组内感兴趣的内容进行汇报交流。 【设计意图】小组合作梳理知识点，培养学生自主学习，合作交流的能力。 三、巩固练习，学以致用。 1、选择题，（抢答） ①一只铁皮水桶能装水多少升是求水桶的（侧面积、表面积、容积、体积）。 ②求一段圆柱形钢条有多少立方米，是求它的（侧面积、表面积、容积、体积） ③做一节圆柱形的铁皮通风管，要用多少铁皮，是求通风管的（侧面积、表面积、容积、体积）。 ④做一只圆柱体的油桶至少要用多少铁皮，是求油桶的（侧面积、表面积、容积、体积）。 2、解决问题，（独立计算完成再全班交流） 一个圆柱形的水池，直径是20米，深2米。 ①这个水池占地面积是多少？ ②挖成这个水池，共需挖土多少立方米？ ③在池内的侧面和池底抹一层水泥，水泥面的面积是多少平方米？ 3、拓展练习。（独立思考再全班交流） 一个圆柱形橡皮泥，底面积是12cm，高是5cm。 ① 算一算：如果把它捏成同样底面大小的圆锥，这个圆锥的高是多少？ ②说一说：如果把它捏成同样高的长方体，底面积是多少？有多少种不同的捏法？ 4动手实践。（独立画图再全班交流） 有3盒牛奶，每盒的长、宽、高分别为10厘米、6厘米、4厘米，现需给这3盒牛奶设计一种包装纸。 画出你喜欢的一种包装方式，并计算这样的包装需要用包装纸多少平方厘米？（接头粘合部分忽略不计） 【设计意图】通过多种题型的练习，提高学生解决问题的能力，进一步体会数学与生活实际的联系。 四、作业 测量不规则物体的体积需要哪些工具，并说一说你的测量方法。 【设计意图】通过学生对作业题的思考，为下节课的学习做好铺垫。 五、总结 1你还有哪些质疑的问题？ 2自我评价，谈收获。 六、板书设计 复习立体图形的表面积和体积 名 称 侧面积 表面积 体积 长方体 正方体 圆 柱 圆 锥