2017-2018学年高中数学 第二章 平面向量 2.1 平面向量的实际背景及基本概念教学案 新人教A版必修4.docVIP

PAGE PAGE 1 2.1 平面向量的实际背景及基本概念 [核心必知] 1．预习教材，问题导入 根据以下提纲，预习教材P74～P76的内容，回答下列问题． (1)我们在物理中学习了位移、速度、力等，这些量与我们日常生活中的年龄、身高、体重、面积、体积等有什么区别？ 提示：位移、速度、力是既有大小又有方向的量，而年龄、身高、体重、面积、体积等只有大小，没有方向． (2)对既有大小，又有方向的量，如何形象、直观地表示出来？ 提示：用有向线段． (3)若向量a与向量b相等，则它们应具备什么条件？ 提示：长度相等且方向相同． 2．归纳总结，核心必记 (1)向量的概念 数学中，我们把像力、位