北师大版七年级上册生物教材分析 课件.pptVIP

新世纪（版）生物学教材分析（七年级上册） 教材的总体介绍 （一）教材分为四册 1．七年级（上册）三个单元：认识生命；生物体的结构层次；生物圈中的绿色植物。 2．七年级（下册）一个单元：生物圈中的人。 3．八年级（上册）两个单元：生物圈中的动物和微生物；生命的延续。 4．八年级（下册）三个单元：生物的演化；生物与环境；生物技术。 （二）教材的特点 1.整体性； 2.实践性； 3.开放性； 4.多元化、多层次； 5.情感性。 （三）教材的体系 1．目标体系 2．知识体系 3．活动体系 4．图表体系 5．阅读体系 6．检测体系 7．课外活动体系 （四）教材的核心是活动体系 1．完成各种活动的意义 （1）有利于实现课程改革的“五个突破” 学习方式的突破； 突破以学科为中心的思想； 学习目标的突破； 评价目标的突破； 研究成果向教学成果转变的突破。 （2）充分体现和实践新的教学理念 面向全体学生的理念； 培养科学素养的理念； 倡导探究式学习的理念。 （3）有利于落实新的课程目标 （见《课程标准》） （4）有利于培养学生的各种能力 ①实验能力 A．观察能力：初步学会按观察目的和一定的顺序