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幼儿园“读书沙龙”活动方案 一、 活动目的： 苏霍姆林斯基曾说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”书籍让教师与人类崇高精神对话，从书籍中享受教育教学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，增强教师的人文底蕴。而交流可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高教师的人文素养与专业水平，不断充实和提升古美高中校园文化的内涵和品位。现拟组织一次“教师读书沙龙活动”。 二、 活动时间和地点： 时间：十月开启，每月一次（具体日期另行通知） 地点：三楼多媒体教室 三、 参加对象： 幼儿园自愿报名教师 四、 活动主题：让生命W读书而精彩！！ 五、 活动方案： （一）书韵留香，你我共享。（十月） 主持：王XX张XX活动流程： （1） 主持人发言：（背景音乐） 晶.?亲爱的老师们，今天，我们相聚在一起，举行我园首次教师读书沙龙活动。首先，对各位老师的积极参与表示衷心的感谢！ 苗：莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”许多名人们的成功经验表明，生命因多读书而厚重，人生因好读书而美丽，事业因读好书而精彩！ 晶：开展“读书沙龙”活动，打造“书香实幼”，是促进我们教师专业成长的重要途径，也是推动教师丰富自我的内在动力。为了给老师们创造良好的读书环境，让老师们有条件多读书、读好书，我们成立读书沙龙，希望老师们在读书交流活动中，能够相互借鉴经验，汲取精髓，博采众长，为我所用，丰富教师的文化生活，提升活动的品位。下面我宣布：读书沙龙启动仪式现在开始！ 苗：首先欢迎公书记为读书沙龙启动仪式致词！ C3)晶：下面有请公书记为读书沙龙启动仪式揭牌！ 好书推荐，搭建共享平台。 晶：书就像无声的导师，引导我们走向美好的未来，使我们学识渊博，心胸开阔。下面有请老师们进行好中：;推荐，希望每位老师都能找到属于自己的智慧之书。(教师依次进行好书推荐) 相互借阅，你我共亨。 苗：听了大家的介绍，想必每一位爱书之人都己经跃跃欲试了吧，老师们，现在就让我们一起享受这书籍的饕鬆盛宴吧！请老师们根据自己的喜好相互交换图书。(背景音乐) 仪式结束，送上寄语。 晶：最后，有请陈园长为本次读书沙龙启动仪式送上寄语和礼物(书签) 很喜欢苏霍姆林斯基的一段话，今天就以它为结束语送给老师们吧：学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地保护它们，因为我们 知道，没有它们，生命和美就会凋谢。希望老师们 谢谢大 家！ 百家争鸣，展现精华。(十一月) 主持人：王春苗张晶活动流程： C1)“书香秀”入场，营造书香氛围每位教师手持书，伴着优美的音乐入场就坐。 分享书中的好文，交流自Q的读书心得。 主持人：经过一个多月的阅读，相信老师们一定有所收获。下面有请老师们分享自己读书的心得体会。 邀请嘉宾(赵老师)精彩点评 图书漂流，精彩循环。 根据交流结果，再次选择自己感兴趣的书阅读。 主持人总结：第一次图书漂流老师们就有这样人的收获，这说明我们的读书沙龙就像一场及时雨，滋润着我们求知的心灵。相信在下面的图书漂流活动中老师们会一如既往的丰富自己，提升自己，让自己的人生变得精彩！ （三） 畅谈提升，共享快乐。（十二月） 主持人：王春苗张晶活动流程： （1） 美文共享，烘托氛围（背景音乐、PPT） 请（于洋、朱庆瑞）教师进行美文分享。 （2） 畅所欲言“我读书的那些事儿” 主持人：从小到大，我们每一个人都与书结下了不解之缘，不管是我要读还是要我读，相信您和书之间都有着许多精彩的小故事。下面让我们畅所欲言，说一说““我读书的那些事儿”. （现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观 （3）邀请嘉宾（陈老师）精彩点评 （4） 图书漂流，精彩循环。 根据交流结果，再次选择自己感兴趣的书阅读。 （5） 主持人总结：读书不仅让我们丰富自己，提升自己，而且还给我们的生活带来了许多乐趣，让我们乐在其中！让我们在读书沙龙中尽情的享受这份独特的快乐吧！ （四）快乐读书，幸福成长。（一月） 主持人：王XX张XX活动流程： 游戏(待定) 交流自己半年来读书的幸福感受。 主持人：“胸无点墨心常怯，腹有诗书气自华”。亲爱的老师们，截止到今天，我们的读书沙龙活动己经开展了半学期/,书籍己经成为/我们的良师益友，读书己经成为了我们的一种生活方式，读书己经成为了实幼的??道亮丽的风景。下面有请老师们畅所欲言，谈谈自己半年来读书的幸福感受。(3-5名教师) 颁发优秀个人读书奖，例：勤奋奖、最佳领悟奖等。 主持人：老师们，本学期的读书沙龙活动告一段落，再此真诚的感谢大家