教师工作艺术教案PPT课件.ppt

黄冈师范学院校级任选课;;一、教师的地位和作用;2、教师在教育过程中的地位和作用---主导作用;;;（二）教师的职业角色;三、教师劳动的特点;; ;;(三)健康的身心素质;第二讲 教师与学生沟通的艺术;第一节 教师与学生沟通的策略;一、师生沟通的涵义;二、有效促进师生沟通基本条件;（一）同理心——与学生沟通前提;;;4、教师在同理心的交谈中所应基于的立场 ;5、如何促进教师对学生的同理心;6、同理敏感度的训练;(二)用真诚唤起学生的信任感;教师向学生表达真诚的技巧;（三）接纳与尊重学生;沟通者的誓言;三、师生中常见的沟通障碍;四、师生沟通中的口语艺术;1、教师常中口语技巧;2、教师批评学生口语策略—六步进阶法;3、教师表扬学生的口语策略—表扬的“九制秘方”;;二、良好师生关系的建立和发展;建立良好的师生关系，教师应该注意以下几点要求:;;第三章 各类课堂教学的艺术;第一节课堂组织教学的艺术; ;二、组织教学的基本内容;控制学生分心的措施;三、课堂组织教学的常用方法; 第二节 课堂教学应变的艺术;二、课堂教学的应变策略; 第三节 课堂提问的艺术;二、课堂提问的方式、方法; 第四节 课堂讲授的艺术;二、课堂讲授应具有的特点即要求;三、开讲的艺术;四、过渡的艺术;五、结尾的艺术;第四章 应聘教师面试技巧;第一节、面试基本策略;一、面试测评的主要内容;二、教师面试的技巧;三、教师面试试讲技巧;;第二节、教师说课的技巧;一、说课基本含义（什么是说课）;;二、说课与上课的区别 ;三、说课的意义（为什么要说课）;三、说课的内容（“说”什么）;（一）说教材;; （二）说学生 ;;（三）说教法、学法;;（四）说教学过程;（五）说板书设计;（六）说教学评价;六、说课的要求（怎么“说”）;（二）说课中应注意主要问题：;;;;七、说课的评价标准（仅供参考）;第三四章的思考题;电话：0713—3889663邮箱：hbqing@hgnc.net;第四章 班主任工作的艺术;;班主任角色;;班级管理的原则;;（二）贯彻全面教育原则的要求：;;（二）贯彻全员激励原则的要求：;;（二）贯彻自主参与原则的要求;;（二）贯彻心理相容原则要求：;;（二）贯彻协同合作原则：;;（二）贯彻教管结合原则的要求;;班级活动的类型;（三）组织和领导班级集体活动的基本要求;;;一、班集体的标准;;;