王艳任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

王艳的个人自我分析SWOT表 一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 热爱教育事业，喜欢小学语文教学，喜爱儿童，乐于奉献。 从事教育工作18年，一直任教小语教学，积累了一定的教学经验。 积极参加教学实践，理论学习，乐于向经验丰富的教师请教。 有一定的教学成果，论文、案例、公开课教学多次获省、市、区的奖励。 对计算机的操作不太熟练。 平时工作、生活琐事较多，精力有限，工作方式有时粗糙，效率不高。 4、竞争意识较弱，对有效资源的利用不充分。 5、平时课堂教学中尽管善于反思，但学科专业素养，指导力仍有待于进一步提高。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 单位提供的继续学习的机会较多。特别是网络国培，有机会和名师交流教学经验。 每学期都参与本学校或县区的课堂教学观摩研讨及课堂教学展评活动，让自己不断进步。 3、本次研修也提供了好的平台。 1、工作任务较重，学习时间有限。 2、教育理念还需不断更新。 3、如何有效地指导后进生，减少两级分化，是 一个一直困扰的问题。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 珍惜每一次学习的机会，认真学习，制定学习计划，认真完成学习任务，及时向专家请教，向学友学习。 结合自己的教学实践尝试新推进的课堂教学改革。和同事合作、申报不同级别的课题研究，不断探讨、实践，以提升自己的理论水