心得（宁乡实验中学王燕）.docVIP

参训学习心得 宁乡实验中学 王燕 很荣幸组织上给了我这次学习充电的机会，我受益匪浅，总的来说我对这次培训有两点感受： 一是关于教师的职业道德问题。 教师的职业道德，集中体现在教育责任感和关爱学生上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。 光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。 二是关于教师的自我定位审视问题。 当今，终身教育理念深入人心，社会变革日新月异，传统的教育方式受到很大的挑战，作为教育战线的工作者，必须不断充电，坚持学习，才有可能应对将来的各种挑战。选择了教育事业，也就意味着我们将永远都是学生，永远以敬畏的目光仰望未来，永远以最饱满的姿态面对学生。“师者，传道授业解惑者也”，师道尊严，必须以深厚的知识底蕴为根基。而这些，现行的学校教育是远远不能满足的，必须靠教师自己自动自觉的研修和学习，把更多先进的信息技术学好、学精、学透，为我所用。 同时，教师的身份又将我们抬上了教育者的神坛。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。可以说，老师的行为举止，很大程度上影响着学生的健康成长，从而间接影响一个国家和民族的未来。前面二十多年中，我一直扮演着被保护者的角色，而现在，我要转变心态，走出温暖的港湾，变成一颗参天大树，庇护大地，挥洒爱的甘露。 一个转身，我已经完成了人生中一次华丽的蜕变，这既是对我求知生涯的一个小结，也进一步开启了我全新的事业版图。教师是十分神圣的职业，需要十二分的爱心与投入，我将全力以赴，全面争做一名优秀的人民教师，全力以赴，为推进教育现代化、信息化、科学化贡献出自己的全部力量。