2016年江苏省初中化学试题研制与评价研讨活动课件_淮安 滕兴堂 中考试题研制的一般过程和方法 （共53张）.pptVIP

* * ①双向细目表的突出特点： 计划性 规范性 评价性 实践性 （1）试题各项分布合理，全卷结构合理 （2）使试题有较宽的覆盖面和较好的内容效度 规范命题行为，克服命题的主观随意性，增强考试命题的科学性和计划性 可以客观的运用考试结果来评价教师的教学质量 细目表不是凭空捏造，而是要在深入研究、全面了解的基础上形成的 二、熟悉学业考试试题命制的一般过程 * * ②制作《双向细目表》的程序： 首先要仔细研究课标，明确考查的内容及考查的水平层次； 其次明确试题的题型及难度； 构思《双向细目表》的基本结构； 列出考查内容的细目表并根据需要进行整理（如：按主题或按单元归类）； 列出各部分内容的权重； 列出各种认知能力(学习水平)目标的权重； 根据以上基础工作，组合形成双向细目表； 最后审校、修正双向细目表，定稿。 二、熟悉学业考试试题命制的一般过程 * * 案例：双向细目表格式 2014年初中化学学业考试命题双向细目表 二、熟悉学业考试试题命制的一般过程 * * 3、编制命题手册——试题编写的“剧本” 二、熟悉学业考试试题命制的一般过程 * * 4、三人独立命题——依据“剧本”科学编制试题 试题创生的思路模型图如下： 二、熟悉学业考试试题命制的一般过程 * * 三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 内容标准 学科主题 核心 知识 情景 素材 能力 立意 学