小学关联词常考用法及练习.docVIP

小学考试常用关联词 关联句分为8种类型： 1、并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者几个方面说明同一种事情。 各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2、承接关系：几个分句按一定顺序说下去，表示连续发生的一系列事件。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：…接着…、…就…、…于是…、…又…、…便…。 3、递进关系：后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。 分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）…而且…、不但…还…、…更(还)…、 ……甚至……等。 4、选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情，并表示要从中选择一件。 各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5、转折关系：前后分句的意思相反或相对。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然…但是…、尽管…可是…、…然而…、……却……等。 6、因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)…所以…、…因而(因此)…、既然……就……、之所以……是因为……等。 7、假设关系：一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设会有的后果。 一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8、条件关系：前一个分句提出条件，后面的分句表示产生的结果。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 三年级下册期中关联词 1、表示并列关系的 常用“一边……一边……”，“不是……而是……”，“既……又……”等关联词语； 2、表示递进关系的 常用“不但（不只、不光）……而且……”，“不仅……还……”等关联词语； 3、表示选择关系的 常用“不是……就是……”，“要么……要么……”，“或者……或者……”等关联词语； 4、表示转折关系的 常用“虽然……但是（可是、却）……”等关联词语； 5、表示假使关系的 常用“如果……就……”，“即使……也……”等关联词语； 6、表示条件关系的 常用“只有……才……”，“只要……就……”，“无论……都（也）……”，“不管……都（总）……”等关联词语； 7、表示因果关系的 常用“因为……所以……”，“既然……就……”，“……因此……”等关联词语； 8、表示取舍关系的 常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联词语。 关联词填空练习 一、．用关联词填空。 如果……就…… 因为……所以…… 既然……就…… 虽然……但是…… 只要……就…… 不但……而且…… （1）教师（ ）要教学生学习科学文化知识，（ ）要教学生怎样做人。 （2）（ ）多读、多写、多观察，作文（ ）写得好。 （3）天气（ ）十分炎热，（ ）小红仍然在屋里琢磨难题。 （4）（ ）他对周围事物观察很细致，（ ）写起文章来内容很具体。 （5）小明（ ）能虚心听取意见，工作（ ）会取得更好。  二、选词填空。因为……所以…… 如果……就……… 不但……而且…… 既 ……又 …… 虽然……但是…… 只有……才 …… 1、（ ）人类乱伐森林，（ ）会破环生态平衡，影响人类生存环境。 2、我们的班长（ ）工作负责任，（ ）爱帮助有困难的人。 3、（ ）小名同学关心集体，（ ）同学们都选他当班长。 4、（ ）平时刻苦训练，（ ）能在比赛中取得好成绩。 5、今天，小红在队会上的演讲（ ）大方（ ）生动。 6、（ ）天气寒冷，（ ）同学们坚持早到校读书。 三、填上合适的关联词语。 1、（ ）是自己的书，（ ）可以在书里的空白处记下生字的读音和意思。 2、（ ）字典可以帮助我们解决不少问题，（ ）我们称它为“无声的老师”。 3、到太阳上去，（ ）坐飞机，（ ）也要飞20几年。 4、（