2017-2018学年高中生物 第二章 基因和染色体的关系 第2节 基因在染色体上课件 新人教版必修2.pptVIP

知识整合 等位基因是指位于同源染色体的同一位置上，控制着相对性状的基因；非等位基因在体细胞内有两种存在方式，一是非同源染色体上的非等位基因，二是同源染色体上的非等位基因；非同源染色体上的非等位基因才能自由组合。 拓展应用 5.如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列有关叙述正确的是 答案 解析 A.从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子 B.e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等 C.形成配子时基因A、a与D、d之间不能自由组合 D.只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子 数量相等 第2节　基因在染色体上 第2章　基因和染色体的关系 学习导航　 1.理解“类比推理法”，通过比较基因和染色体的平行关系，掌握萨 顿的假说。 2.结合教材P29图2－9、2－10，理解“基因在染色体上”的实验证据。 3.运用有关基因和染色体的知识，阐明孟德尔遗传规律的细胞学基础 和实质。 重难点击　 1.萨顿推测基因在染色体上的“类比推理法”。 2.摩尔根的实验过程。 3.孟德尔遗传规律的实质。 课堂导入 师：回顾减数分裂知识，思考：某生物体细胞含有一对同源染色体，它进行减数分裂，可以产生几种类型的配子？含有两对同源染色体的呢？(2种，4种) 师：大家比较一下在配子的形成过程，即减数分裂过程中染色体和基因的行为变化，你们有什么发现