2017-2018学年高中生物 第二章 染色体与遗传 第一节 减数分裂中的染色体行为 第1课时课件 浙科版必修2.pptVIP

3.细胞B、C中有没有同源染色体，有没有姐妹染色 单体？ 答案　没有同源染色体，但是有姐妹染色单体。 答案　不考虑交叉互换，细胞D、E的染色体组成是相同的；如果考虑交叉互换，细胞D、E的染色体组成不一定相同。 4.不考虑交叉互换，细胞D、E的染色体组成是否相 同？如果考虑交叉互换呢？ 答案 第1课时　染色体与减数分裂过程中的染色体行为 第二章　第一节　减数分裂中的染色体行为 知识内容 必考要求 加试要求 染色体的形态、结构及类型 a a 减数分裂 b b 活动：减数分裂模型的制作研究 b b 课时要求 1.结合图文分析，能够解释生物染色体数目及形态结构特征对染色体识别的意义。 2.结合教材图文分析，建立减数分裂的动态影像，重点注意各时期染色体的行为特征。 课堂导入 我们知道，进行有性生殖的多细胞生物体都是由一个受精卵通过有丝分裂和细胞分化发育而来的，有性生殖的生物在性成熟后都要产生精子和卵细胞，精子和卵细胞是通过什么分裂方式产生的呢？本课时将探讨这方面的内容。 一、染色体的形态、结构及类型 二、减数分裂中的核心概念 内容索引 当堂检测 三、减数分裂过程中的染色体行为 一、染色体的形态、结构及类型 基础梳理 1.概念 当细胞处于 时，细胞核内的染色质经 和反复折叠，形成的线状或棒状小体。染色体和染色质是细胞中的同一物