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《圆柱的表面积》导学案
学科:数 学
班级:六年三班
课 型:新授
课题:圆柱的表面积
授课教师: 刘淑颖
教学
目标
1、理解圆柱侧面积和表面积的含义。?
2、通过操作活动推导圆柱的侧面积、表面积的计算方法
并能解决实际问题。
活动过程
探
究
新
知
做一个圆柱形纸盒,至少需要用多大面积的纸板?(接口处不计)单位:(cm)
10cm30cm
10cm
30cm
侧面积:
底面积:
表面积:
答:
评
价
反
自我评价馈
自
我
评
价
1.连一连,并在括号中填出相应的数。
( )
( )
( )( )( )
( )
( )
( )
2求下面圆柱的表面积。
(三)、拓展延伸:
木头截成两个小圆柱,会发生怎样的变化?
(四)、作业设计
自己动手给妈妈做一个圆柱形的礼物,算算共用多少包装纸?记得母亲节送给妈妈。
通过今天的学习,我学会了
;在今后的学习中我会在 方面更加努力。
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