【帮帮残疾人】教学设计与反思.docVIP

【帮帮残疾人】教学设计与反思 摘要：《帮帮残疾人》教学设计中通过课前体验让学生初步感受并了解残疾人，再带领学生在体验中感悟残疾人的苦恼与不容易。然后通过短片介绍残疾人的自强不息、奋发向上的精神，从而产生对残疾人的敬佩，激发帮助残疾人的思想。然后通过伟伟的故事，讨论我们应该怎样帮助残疾人，从而使学生在以后的生活中知道怎样去帮助残疾人，以达到教育的目的。后面还对本设计进行了评析与反思。 关键词：帮帮残疾人 教学设计 教学反思 教学内容：义务教育课程标准实验教科书26—27的内容。 教学目标： 1.在教学中采用看、听、体验、说等方式，使学生了解残疾人，关心残疾人。 2.通过教学使学生认识并体会到残疾人的艰辛与不易，树立理解、尊重、关心、帮助残疾人的高尚品德。同时培养学生自强不息、奋发向上的精神。 教学重点：培养学生理解、尊重、关心、帮助残疾人的高尚品德。 教学难点：明白帮助残疾人最好的方式是平等对待他们，把他们当朋友，不嘲笑、歧视他们，献出我们的爱。 教学准备：多媒体课件、眼罩 教学过程： 一.课前体验，初步感悟 课前拍手游戏，体验拍手中的快乐。 简单检查课前收集的残疾人的资料，了解什么是残疾人的情况。 师播放收集的资料，让学生观看。然后谈话：下面让我们走进残疾人的世界，用心静静地去体验他们的生活！揭示课题：残疾人。 二．体验、感悟 1.作为残疾人，你感觉到他们的