北师大版初中数学八年级上册《二元一次方程与一次函数（一）》精品教案.docVIP

北师大版初中数学八年级上册《二元一次方程与一次函数（一）》精品教案 学习目标： 【知识目标】1、初步理解二元一次方程与一次函数的关系 2、能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解并分析解的情况 【能力目标】通过分组探究动笔操作,每个学生应独立探索出二元一次方程组的图象解法,同时培养了自己初步的数形结合的意识和能力. 【情感目标】通过学生的自主探索,提示出方程和图象之间的对应关系,加强了新旧知识的联系,培养了自己的创新意识。 【教学重点】1、二元一次方程和一次函数的关系 2、能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解 【教学难点】方程和函数之间的对应关系即数形结合的意识和能力 一、预习导学(阅读书本P238—239,完成探究任务一，二) 探究任务一：二元一次方程：x+y=5的解与图像的关系 A： 问题：方程x+y=5的解有多少个？写出其中的5组解。 将你写出的5组解表示成点的坐标的形式。 B: （1）将方程x+y=5变形为 y= 的形式 （2）在直角坐标系中做出函数的精确图象。 x y= C: 你找的5组点在函数图象上吗？ 其他满足方程的点也在函数图像上吗？ 从图象上任找一点，是否满足方程x+y=5？举例说明。 二元一次方程x+y=5与一次函数y=5－x有什么关系？ 探究任务（二）:二元一次方程组 ： x+y=5