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数学职业模块与拓展模块 报告人 李广全 邮箱 lgq48@ 交流的几个问题 职业模块教材介绍 职业模块教材使用建议 拓展模块教材介绍 拓展模块教材使用建议 职业模块教材介绍 为什么要设置职业模块； 职业模块的总体设置； 职业模块（工科类）介绍； 职业模块（财经、商贸与服务类）介绍。 职业模块教学参考书、学习与训练、助教光盘。 职业模块教材使用建议 结合专业来选用教学内容； 适应社会的发展和科技进步的需要； 突出“是什么，做什么，怎么做”；而不是“是什么，为什么”，不强调“知其然，又知其所以然”； 适当补充讲义，丰富教学改革的内涵。 建议教学时数为44课时。 拓展模块教材介绍 为什么要设置拓展模块； 拓展模块的总体设计； 拓展模块教材介绍； 数学总复习介绍。 拓展模块教材使用建议 建议授课学时：拓展模块约44课时，总复习约72课时，综合训练约24课时，总计约140课时； 拓展模块内容的教学建议； 总复习的教学建议； 积累经验，做好资料的整理与研究。 领会大纲精神 打造精品课程 教材主编： 李广全 邮箱： lgq48@ 为什么要设置职业模块 职业教育培养的是技能型人才，是一线岗位操作工人和服务人员。不同的职业岗位对数学知识有不同的需求。 各职业岗位群的行业职业核心能力对数学的需求不同。 职业模块的设置旨在为行业职业核心能力的培养奠定