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浅谈如何培养小学生良好的阅读习惯 张滩镇公正九年制 张伟娥 世界上最伟大，最优秀的民族是最热爱阅读的民族。犹太民族为什么那么强大？从马克思到爱因斯坦、海涅、毕加索、第一个亿万巨富洛克菲勒、股神巴菲特、钢铁大王卡耐基等，都是犹太人。许多研究认为，犹太人的成就与他们嗜书如命、崇尚读书息息相关。 在一些发达国家，就非常重视从小培养学生的阅读习惯。在美国，学校充分使用图书馆资源，鼓励学生将阅读作为精神休闲的方式。我们国家，近几年政府也号召全民阅读。从阅读理念到一些配套共公设施都有所改观。 那么具体如何培养小学生的良好阅读习惯呢？我觉得应从以下几个方面入手： 一、需要学校老师的启发和引导 1、课堂的品读和点拨 培养小学生阅读的兴趣离不开优秀的语文老师，一位优秀的启蒙语文老师，她的博学多才，对阅读的酷爱，上课风格，言谈举止，带领学生畅游教材，品读文字的魅力将潜移默化、影响孩子一辈子。我们的语文老师需要感染力，把学生积极，有趣的带进教材里的优秀篇目，受到熏陶，学生才能真正爱上文字，爱上阅读。“ 读书破万卷，下笔如有神”“词多则史，少则不达”， 三年级上册13课《花钟》第一自然段：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿花欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮